大學(xué)基礎(chǔ)課程心理學(xué)押題練習(xí)試題b卷-含答案(參考版)
2024-11-23 00:43本頁(yè)面
【正文】 。問(wèn)題解決過(guò)程一般經(jīng)歷四個(gè)階段：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）問(wèn)題解決指一系列有目的指向性的認(rèn)知操作過(guò)程。問(wèn)題解決過(guò)程一般經(jīng)歷四個(gè)階段：提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。問(wèn)題解決指一系列有目的指向性的認(rèn)知操作過(guò)程。（4）善于調(diào)節(jié)與控制情緒。（2）能夠了解并接受自己。④主觀因素在性格形成和發(fā)展中的作用。②學(xué)校在性格形成和發(fā)展中的作用。能力的類型差異能力發(fā)展水平的差異；能力表現(xiàn)的早晚差異。（五）根據(jù)自己的個(gè)性特征來(lái)進(jìn)行意志鍛煉人的意志過(guò)程同人的個(gè)性特征密切相關(guān)。且榜樣對(duì)學(xué)生改變認(rèn)知、情感、意志、行動(dòng)等都具有巨大的力量。特點(diǎn)：自覺(jué)性、果斷性、自制性、堅(jiān)韌性如何培養(yǎng)：（一）明確切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)制定目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意目標(biāo)應(yīng)反映需要，目標(biāo)應(yīng)適度，目標(biāo)應(yīng)明確（二）積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)強(qiáng)的意志是從實(shí)踐中磨礪出來(lái)的，離開(kāi)了實(shí)踐活動(dòng)，就談不上意志鍛煉。靈感的出現(xiàn)解決了久思不解的問(wèn)題，常會(huì)伴有無(wú)法形容的喜悅。靈感是創(chuàng)造活動(dòng)接近突破時(shí)出現(xiàn)的心理狀態(tài)，帶有突然性。人的思維是由一定問(wèn)題引起，并指向問(wèn)題的解決，如果不加以思索，信馬由韁，就很難創(chuàng)造出符合客觀事物發(fā)展規(guī)律的、令人信服的形象來(lái)。③積極的思維活動(dòng)。②擴(kuò)大知識(shí)范圍，增加表象的儲(chǔ)備。發(fā)展創(chuàng)造想象的基本條件主要有以下四個(gè)方面：①具有創(chuàng)造動(dòng)機(jī)。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）錯(cuò)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)錯(cuò)對(duì)對(duì)錯(cuò)對(duì)五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）創(chuàng)造想象是指根據(jù)一定目的和任務(wù)，不依據(jù)現(xiàn)成的描述，在人腦中獨(dú)立創(chuàng)造事物新形象的心理過(guò)程。心理狀態(tài)：是指某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)背景。有意后注意：又稱隨意后注意，是指有一定目的，不需要意志的注意。興趣：是指?jìng)€(gè)體積極探究某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)，并在其中產(chǎn)生積極情緒體驗(yàn)的心理傾向。需要：是有機(jī)體內(nèi)部生理與心理的不平衡狀態(tài)，它是有機(jī)體活動(dòng)的動(dòng)力和源泉。 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）什么是問(wèn)
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