托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理制度(參考版)
2025-05-17 20:58本頁(yè)面
【正文】 表、卡、簿健全、資料必須真實(shí)完整，不可為了應(yīng)付檢查而涂改、不寫(xiě)。 保健登記統(tǒng)計(jì) 制度 托幼園所應(yīng)按常規(guī)及時(shí)準(zhǔn)確做好保健資料的記錄和統(tǒng)計(jì)，定期分析，按時(shí)上報(bào)如下報(bào)表： 7 歲以下兒童保健工作情況調(diào)查表（一）、表（二）；托幼機(jī)構(gòu)基本情況報(bào)表三張。 組織園所內(nèi)的工作人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 每學(xué)期在家長(zhǎng)學(xué)校中開(kāi)展衛(wèi)生保健知識(shí)講課?？筛鶕?jù)季節(jié)易發(fā)病。 每季度出黑板報(bào)一次，印發(fā)健康衛(wèi)生宣傳材料，有針對(duì)性地進(jìn)行健康教育。 健康教育 制度 健康教育是通過(guò)系統(tǒng)地、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)和傳播健康知識(shí)的各種活動(dòng)，促進(jìn)人們自愿主動(dòng)地采取有益 于健康的行為，加強(qiáng)自我保健觀念和行動(dòng)，優(yōu)化日常行為和生活環(huán)境，從而提高人群的健康水平和生活質(zhì)量。 與家長(zhǎng)聯(lián)系的內(nèi)容：缺勤兒童原因調(diào)查；出現(xiàn)意外、疾病、服藥、預(yù)防接種等問(wèn)題與家長(zhǎng)聯(lián)系；兒童不良習(xí)慣矯正及齲齒、視力不良的矯治等家、園配合；向家長(zhǎng)介紹園內(nèi)工作并進(jìn)行衛(wèi)生保健和防病知識(shí)的宣傳；取得家長(zhǎng)支持，解決個(gè)別兒童的問(wèn)題；征求家長(zhǎng)對(duì)園（所）工作的意見(jiàn)、建議。 家長(zhǎng)聯(lián)系 制度 與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，了解兒童在家庭中的情況并將兒童在園（所）中的表現(xiàn)向家長(zhǎng)反映、增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)園（所）工作的了解，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)園（所）工作的支持與配合，共同促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。 （ 3）重大事故：導(dǎo)致兒童死亡、殘疾、重要組織器官損傷或增加兒童嚴(yán)重痛苦的事故為重大責(zé)任事故。常見(jiàn)事故分類(lèi)： （ 1）一般事故：在托幼機(jī)構(gòu)中，由于缺乏自身保護(hù)能力或客觀因素和條件所限等原因而發(fā)生的擦傷、劃傷、骨折、跌傷、脫臼、吞入異物等事故。 對(duì)工作人員和幼兒加強(qiáng)安全 教育，消除一切不安全因素 發(fā)生一般事故做好記錄，防止事故的發(fā)生。 （ 5）健康教育：對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)兒童心理保健知識(shí)的講座，宣 傳欄中介紹有關(guān)兒童心理保健知識(shí)。 a運(yùn)動(dòng)落后兒童干預(yù)：開(kāi)展運(yùn) 動(dòng)與游戲訓(xùn)練； b語(yǔ)言落后兒童干預(yù)：語(yǔ)言訓(xùn)練； c智力落后兒童干預(yù)：特殊教育； d情緒與行為問(wèn)題兒童干預(yù)：咨詢(xún)指導(dǎo)，教育干預(yù)； e特殊氣質(zhì)兒童的教育干預(yù)：咨詢(xún)指導(dǎo)。 ③追蹤觀察：對(duì)個(gè)案進(jìn)行追蹤觀察和評(píng)價(jià)。入園后的篩查主要為情緒與行為問(wèn)題。 兒童心理保?。? （ 1）篩查時(shí)間：首次在入園后 2個(gè)月篩查， 以后每年篩查 1次。 （ 3）管理：具有高危因素或可疑聽(tīng)力異常者，應(yīng)建立《 松原市 0— 6 歲兒童聽(tīng)力管理檔案》，并填寫(xiě)《 松原市 0— 6 歲兒童可疑聽(tīng)力異常轉(zhuǎn)診表》，將其轉(zhuǎn)送到市衛(wèi)生局指定的醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)作進(jìn)一步確診。 聽(tīng)力保?。? （ 1）開(kāi)展兒童聽(tīng)力篩查工作：每年對(duì)兒童進(jìn)行篩查 （ 2）聽(tīng)力篩查的方法：推薦方法：耳聲發(fā)射法。肥胖程度減輕并在半年內(nèi)穩(wěn)定，為管理有效。 ④家長(zhǎng)聯(lián)系：與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，給予家長(zhǎng)正確的、科學(xué)的育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)重視肥胖的危害性，能夠積極配合對(duì)患兒飲食起居上的調(diào)整以及治療。 （ 6）肥胖兒童管理 ①建立專(zhuān)案管理：對(duì)單純性肥胖的兒童 建立肥胖兒管理卡片，輕度肥胖只要管理不需記個(gè)案，中度肥胖以上要進(jìn)行個(gè)案管理 ②分析病因，從飲食、運(yùn)動(dòng)、遺傳、心理等方面仔細(xì)分析病因，如考慮為其他疾病引起的肥胖應(yīng)建議家長(zhǎng)帶患兒去醫(yī)院進(jìn)行檢查 。 ③四肢畸形：根據(jù)四肢畸形的程度決定兒童參加活動(dòng)的種類(lèi)和強(qiáng)度，注意安全，防止發(fā)生意外事故。 （ 5）常見(jiàn)畸形兒童的管理 ①建立體弱兒登記，注明畸形的種類(lèi)、程度以及具體管理措施。 ③活動(dòng)安全：根據(jù)神經(jīng)發(fā)育遲緩類(lèi)型與程度安排該類(lèi)兒童的活動(dòng)，并進(jìn)行有針對(duì)性的功能訓(xùn)練，在活動(dòng)中謹(jǐn)防意外事故。 （ 4）神經(jīng)精神發(fā)育遲緩
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