幼兒園教師寄語大全與幼兒園教師小班實習總結匯編(參考版)
2024-11-22 23:39本頁面
【正文】 Xie謝謝閱讀！。我自己也思考過，可到現(xiàn)在，還有很多問題沒有想清楚的。 在實習期間，我在幼兒管理中也看到了一些問題，自己也在不斷進行思考。，在設計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。，沒有虎頭蛇尾匆匆結束或沒有完成的活動。三、學習中的疑問 在實習過程中我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：，備課和準備充分。 以上幾點是我自己反；思后總結出來的，在組織活動時做得不夠的地方。，因而沒有很好的做到因材施教。表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。雖然工作辛苦了點，但看著他們健康成長，家長滿意，我們也開心。 常規(guī)的教育任務讓我體會到了常規(guī)在幼兒園的重要性，尤其是幼兒園一日活動中的日常管理十分重要。排隊方面，我對幼兒在做操時的進、退場做了要求，讓幼兒在排隊時做到快、靜、齊三點，并利用戶外活動經(jīng)常對孩子進行訓練，現(xiàn)在大部分幼兒都能以最快的速度聽好指令排隊。禮貌方面，幼兒能主動與教師同伴問好。良好的常規(guī)是做一個健康、全面發(fā)展的人的基本需要，是保證幼兒園各項活動順利展開的前提。如果不對小樹進行精心的管理，任其東倒西歪，樹叉橫生，那么小樹就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對幼兒嚴格管理、制定班級常規(guī)是十分必要的。 )抓好幼兒常規(guī)，建立周密的班級制度 幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，是一項長期的工作。每當強強一回幼兒園，我就抓住一切時機來表示對強強的“愛”：“哇，強強，你今天真帥，老師喜歡你!”“強強，今天你做操時不拉小朋友褲子啦，我又喜歡你多一點啦!”“強強，你今天午睡有進步，小兔也跟我說好愛你，今天要跟你回家” ，“越來越喜歡強強的結果”就是：他的“麻煩事”一件件減少了，終于有一天，他的媽媽特意來到幼兒園，就近期強強的可喜變化來對我這位實習老師表示了感謝。上畫畫課，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫。到時候我們來比比看，小兔最喜歡跟誰回家，誰的紅花最多，*老師最愛哪一位小朋友，好不好?”小朋友漲紅了小臉直嚷到：“好!” 這“愛的活動”開展以后，我仔細地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化，如我所盼望的，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的逐漸減少了打架的次數(shù)，上課愛講話的上課也變得專心了，連最麻煩的強強也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變。這時我拿出了我提前預備好的，用各種不同顏色BB紙做成的小兔貼紙，對小朋友說。 在星期一的班會課上，我微笑著拿出了一個手制小白兔，并模仿著小兔的動作及語
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