民族大學基礎課程心理學每日一練試題d卷-附解析(參考版)
2025-11-14 23:27本頁面
【正文】 。 （1）家庭環(huán)境 家庭被稱為“制造人類性格的工廠”，它是兒童最早接觸的環(huán)境。 6月份的高考，考生們想要考上目標大學，這就是動機的激發(fā)功能；為了制定詳細的學習計劃，按部就班地復習，這就是動機的指向功能；當覺得自己很疲倦，想要放棄的時候，想到自己的目標大學，就會調整自己的心態(tài)，堅持下去，直到完成高考，表現出了動機的維持和調整功能。當動機激發(fā)個體的某種活動后，這種活動能否堅持下去，同樣要受動機的調節(jié)和支配。如在休息動機的支配下，人們可能去電影院、公園或娛樂場所。如為了獲得媽媽的贊揚而聽話的小孩兒。對于更好的學習英語知識，是這些學生的需要，目標就是通過考試，通過簽證面試，這就是他們參加英語培訓班的動機。這時，需要就成為人的活動的動機了。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）答：動機的內涵：動機是為激發(fā)、維持、調節(jié)人們從事某種活動，并引導活動朝向某一目標的內部心理過程或內在動力。③社會實踐在性格形成和發(fā)展中的作用。答：①家庭在性格形成和發(fā)展中的作用。象征：潛性夢境中被壓抑的沖動或欲望以象征性的表征出現在顯性夢境中。答：偽裝的方法有四種：減縮：刪減顯性夢境的情節(jié)。答：情緒狀態(tài)是指在一定的生活事件影響下，一段時間內各種情緒體驗的一般特征表現。（5）自我調控系統(tǒng)。（3）人格動力系統(tǒng)。答：人格結構包括：（1）知——情——意系統(tǒng)。當動機激發(fā)個體的某種活動后，這種活動能否堅持下去，同樣要受動機的調節(jié)和支配。如在休息動機的支配下，人們可能去電影院、公園或娛樂場所。如為了獲得媽媽的贊揚而聽話的小孩兒。韋納提出歸因的三維結構：部位、穩(wěn)定性和控制性。想象：是對記憶表象進行加工改造，形成事物新形象的過程。性格的態(tài)度特征：是指人在對現實的穩(wěn)定態(tài)度方面所表現出來的個別差異，它是性格特征中最重要的組成部分。感覺：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。有意后注意：又稱隨意后注意，是指有一定目的，不需要意志的注意。并結合個人經驗，闡述個體性格形成的影響因素與作用。情緒狀態(tài)的種類有哪些？夢的偽裝方法主要有哪
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