民族大學(xué)基礎(chǔ)課程心理學(xué)每日一練試題d卷-附解析(完整版)
【正文】 包括教師的教育態(tài)度、思想教育、校風(fēng)、班風(fēng)、體育鍛練。當(dāng)活動(dòng)偏離目標(biāo)時(shí)，動(dòng)機(jī)就會(huì)將其調(diào)整回目標(biāo)中來。電影《中國(guó)合伙人》中，很多學(xué)生為了出國(guó)參加“新夢(mèng)想”的英語(yǔ)培訓(xùn)班，最后參加托?？荚?、簽證面試等。再修正：個(gè)體在陳述顯性夢(mèng)境時(shí)，會(huì)對(duì)夢(mèng)中情節(jié)加以修正。（4）心理特征系統(tǒng)。（二）指向功能動(dòng)機(jī)能將行為指向一定的對(duì)象或目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)法：實(shí)驗(yàn)法是指有計(jì)劃、有目的的控制條件，使被試產(chǎn)生某種心理現(xiàn)象，然后進(jìn)行分析研究的方法。 五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）什么是歸因？歸因分析的維度有哪些？動(dòng)機(jī)的功能有哪些？人格結(jié)構(gòu)包含哪些成分?各個(gè)成分之間具有什么樣的關(guān)系。（ ）“天生的聾子決不能想象出悠美的音樂，天生的盲人決不能想象出春天的美景。 二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）黏液質(zhì)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的基本特征是（ ）、平衡、靈活、不平衡、平衡、不靈活在刺激物作用下，人腦獨(dú)立形成具有社會(huì)意義的形象的過程是（ ）實(shí)驗(yàn)表明，學(xué)習(xí)材料的中間部分記憶效果較差，原因是受到（ ）影響。表象具有______和______特點(diǎn)，它是介于感知和思維的中間環(huán)節(jié)過度階段。 請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。沙赫特的情緒三因素說把情緒產(chǎn)生歸之于三個(gè)因素的相互作用：______、______和認(rèn)知因素。 1心理健康教育的靈魂和根基是（ ） 1人們成功的完成某種活動(dòng)所必需具備的個(gè)性心理特征是（ ）心理輔導(dǎo)員把來訪者的主要言談、思想加以綜合整理，再反饋給來訪者的技術(shù)是（ ） 三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）需要：有意后注意：創(chuàng)造思維：感覺：實(shí)驗(yàn)法：性格的態(tài)度特征：注意的動(dòng)搖：想象： 四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）（ ）不管想象的內(nèi)容如何荒誕，但它們的組成部分還是取材于客觀現(xiàn)實(shí)，因此想象是我們知覺的翻版或重
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