工商大學(xué)基礎(chǔ)課程心理學(xué)過關(guān)練習(xí)試卷c卷-附解析(完整版)
【正文】 因是受到（ ）影響。” 說明想象是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的，材料來自客觀現(xiàn)實(shí)。什么是歸因？歸因分析的維度有哪些？影響性格形成發(fā)展的因素。倒攝記憶：是指后學(xué)習(xí)與記憶的材料對(duì)先學(xué)習(xí)與記憶材料的保持與回憶的干擾。記憶活動(dòng)是一種艱苦的腦力活動(dòng)，這就要求學(xué)生必須意志堅(jiān)強(qiáng)，信心十足，因此老師要打破學(xué)生的自卑感，培養(yǎng)學(xué)生的記憶信心。（一）合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間首先，要讓學(xué)生將不同類型的學(xué)習(xí)內(nèi)容安排在相鄰的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，并使中間有一定的休息時(shí)間。歸因是指對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推理的過程。表象的概括性與思維中的語詞概括不同，它是在多次感知基礎(chǔ)上的形象概括，帶有本質(zhì)和非本質(zhì)屬性。 。創(chuàng)造性思維是重新組織已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，提出新的方案或程序，并創(chuàng)造出新的思維成果的思維活動(dòng)。答：①家庭在性格形成和發(fā)展中的作用。（二）選擇恰當(dāng)?shù)淖R(shí)記方法識(shí)記方法分為整體識(shí)記、部分識(shí)記、綜合識(shí)記。幫助學(xué)生掌握與運(yùn)用記憶的方法，是培養(yǎng)記憶能力的一個(gè)重要方面。定勢是個(gè)體按照某種比較固定的方式去解決問題的一種心理傾向。 六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？第 6 頁 共 6 頁參考答案一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）低級(jí) 高一級(jí)保持 再現(xiàn) （或回憶和再認(rèn)）直觀形象性 概括性直觀性 概括性面部表情 身段表情視覺 聽覺感覺器官 個(gè)別屬性環(huán)境因素 生理因素獨(dú)立性 新穎性廣度 范圍二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）BDA BD CCBAB1C1C1D1C1C1D1A1B1DA三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）興趣：是指個(gè)體積極探究某種事物或進(jìn)行某種活動(dòng)，并在其中產(chǎn)生積極情緒體驗(yàn)的心理傾向。（ ）虛幻的想象是不受現(xiàn)實(shí)制約的。
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