工商大學(xué)基礎(chǔ)課程心理學(xué)能力檢測(cè)試卷b卷-附解析(完整版)
【正文】 簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）什么是歸因？歸因分析的維度有哪些？動(dòng)機(jī)有哪些分類？什么是生理性動(dòng)機(jī)？什么是社會(huì)性動(dòng)機(jī)？表象具有哪些基本特征？它有什么重要作用？試闡述馬斯洛的需要層次理論。（ ）虛幻的想象是不受現(xiàn)實(shí)制約的。人類獲取外界信息的最重要的兩種感覺是______和______。 一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）根據(jù)需要的對(duì)象，可以把需要分為______需要和______需要。在心理學(xué)史上，一般把______年在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建的心理實(shí)驗(yàn)室視為心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，把______譽(yù)為心理學(xué)獨(dú)立的旗手。在心理學(xué)發(fā)展過程中, 羅杰斯屬于______心理學(xué)流派的心理學(xué)家。（ ）虛幻的想象是不受現(xiàn)實(shí)制約的。什么是注意？注意具有哪些功能？簡(jiǎn)述注意的分配及注意分配的條件。知覺：是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。表象是記憶表象的簡(jiǎn)稱，指當(dāng)事物不在眼前，人腦中對(duì)有關(guān)感知過的事物形象的反映。個(gè)人需要的發(fā)展過程像波浪似的演進(jìn)，各種不同需要的優(yōu)勢(shì)，有低一級(jí)演進(jìn)到高的一級(jí)，每一時(shí)刻最有優(yōu)勢(shì)的需要支配著與個(gè)人的意識(shí)，成為組織個(gè)體行為產(chǎn)生的核心力量。它使人在某一瞬間選擇具有意義的、符合活動(dòng)需要的客觀事物，避開或抑制無關(guān)刺激。（反應(yīng)系統(tǒng)）六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）問題解決指一系列有目的指向性的認(rèn)知操作過程。問題解決過程一般經(jīng)歷四個(gè)階段：提出問題、分析問題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)。它使人的心理活動(dòng)持續(xù)保留在所選擇的對(duì)象上，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；第三，對(duì)活動(dòng)的調(diào)節(jié)與監(jiān)督功能。注意是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。表象的概括性與思維中的語(yǔ)詞概括不同，它是在多次感知基礎(chǔ)上的形象概括，帶有本質(zhì)和非本質(zhì)屬性。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）對(duì)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）歸因是指對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推理的
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