幼兒園體育學(xué)期計(jì)劃-范文與幼兒園體育活動方案-范文匯編(參考版)
2024-11-22 23:11本頁面
【正文】 八、研究評價(jià):1. 有關(guān)論文及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)體育特色活動設(shè)計(jì)3. 研究報(bào)告4. 幼兒個(gè)案及分析材料謝謝閱讀！。⑶ 因材施教原則：教師平時(shí)要注意觀察，創(chuàng)設(shè)自主活動的條件，并針對幼兒的發(fā)展情況設(shè)計(jì)可行的教育活動，使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得最大限度的發(fā)展。⑵ 主體性原則：只有當(dāng)兒童作為活動的主體，以發(fā)揮其主觀能動性，其能力才能得以更好的發(fā)展。全課題組教師要以課題研究和實(shí)施為導(dǎo)向，認(rèn)真學(xué)習(xí)，確立現(xiàn)代教育觀、兒童觀，在幼兒集體活動中，教師要作為一個(gè)引導(dǎo)者，支持者及時(shí)肯定幼兒的成績與進(jìn)步，在自由活動中教師要充當(dāng)幼兒的合作伙伴，真正融入幼兒的活動中去，要充分尊重每個(gè)幼兒的需要，以欣賞的眼光看待和發(fā)現(xiàn)每一個(gè)幼兒的積極變化，引導(dǎo)幼兒積極探索。⑶ 以幼兒感興趣的方式組織戶外體育活動。在進(jìn)行評價(jià)時(shí)，教師要考慮不同幼兒之間的差異，并對不同幼兒提出不同的要求，避免用單一的標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)不同的幼兒，力爭讓每位幼兒在原有基礎(chǔ)上都有提高。教師要掌握幼兒生理負(fù)荷量的測量方法，合理安排戶外體育活動的密度，尤其是幼兒的練習(xí)密度，確定新教的知識和技能，保證幼兒的運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷的適宜程度，真正達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的作用。個(gè)案研究法:建立個(gè)案研究制度，并進(jìn)行追蹤記錄。研究方法：行動研究法：教師針對實(shí)際的教育活動或教育實(shí)踐中的問題，不斷提出改進(jìn)教育的方案與計(jì)劃，用以指導(dǎo)教育活動，并根據(jù)我園實(shí)際，總體設(shè)計(jì)，分階段進(jìn)行總結(jié)活動效果。研究對五、研究對象及研究方法。4. 萌發(fā)幼兒初步的創(chuàng)造意識，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。、體能的發(fā)展，增強(qiáng)對環(huán)境的適應(yīng)能力。四、研究目標(biāo)。試圖在研究
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