如何制定銷售工作計(jì)劃書(shū)與如何制訂一個(gè)高效率輕松的學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編(參考版)
2024-11-22 22:57本頁(yè)面
【正文】 筆記要留有空白處，便于復(fù)習(xí)時(shí)補(bǔ)缺。不亂，不混，條理明。簡(jiǎn)練明白，提綱挈領(lǐng)，詳略得當(dāng)。五、認(rèn)真記好課堂筆記記筆記是為了學(xué)，為了懂，為了用。他們一下課就搶著做作業(yè)，作業(yè)一完，萬(wàn)事大吉。四、獨(dú)立完成作業(yè)環(huán)節(jié)獨(dú)立完成作業(yè)是深化知識(shí)，鞏固知識(shí)，檢查學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是復(fù)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合的主要形式。一些記性好的學(xué)生是因?yàn)槟芙?jīng)常從不同的角度、不同的層次上進(jìn)行復(fù)習(xí)，做到“每天有復(fù)習(xí)，每周有小結(jié)，每章有總結(jié)”，從而形成了驚人的記憶力。六天后為25%。一天后能記住33%。若復(fù)習(xí)適時(shí)恰當(dāng)，知識(shí)遺忘就少。三、緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)是對(duì)前面已學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。思考時(shí)，有的思考當(dāng)堂內(nèi)容，有的思考與本課相關(guān)的知識(shí)體系，有的思考教師的思路，有的拿自己的思路與教師的思路比較。有的干脆不記，只顧聽(tīng)講。有的邊聽(tīng)邊記，基本上能把教師講的內(nèi)容都記下來(lái)。有的
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