大學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的調(diào)查報(bào)告(參考版)
2025-05-17 14:45本頁面
【正文】 其次，社會(huì)、學(xué)校、家庭引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成健康消費(fèi)心理和行為的建議 最后，通過這次實(shí)踐調(diào)查研究，達(dá)到的知行合一 、理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，將在今后的學(xué)習(xí)工作中收益匪淺。其次，社會(huì)轉(zhuǎn)型期的思想大變革背景下，傳統(tǒng)的 “艱苦奮斗 ”、 “勤儉節(jié)約 ”思想遭遇市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的是 “消費(fèi)主義 ”。計(jì)劃生育的實(shí)施造就了當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)特的獨(dú)生子女身份，同時(shí)改 革開放成就了相對(duì)寬裕的物質(zhì)條件， “長輩結(jié)構(gòu) ”家族模式（即在人數(shù)上構(gòu)成了 “倒金字塔 ”結(jié)構(gòu)）等共同作用下。來自社會(huì)的、家庭的、傳媒及市場(chǎng)的、學(xué)生自身的種種因素綜合影響著大學(xué)生消費(fèi)行為。家庭因素包括家庭所在地域、家庭總收入、父母職業(yè)狀況、家庭消費(fèi)觀念等。其中個(gè)人因素主要是指大學(xué)生性格、自身知、情、意的心理過程、消費(fèi)需要、消費(fèi)態(tài)度以及其年齡、性別、收入情況等因素?？芍^一舉兩得。 （ 5）要避免從眾的心理，最主要的還是要提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，當(dāng)對(duì)事物具有了一定的判斷與鑒賞的能力，形成了屬于自己的選擇方式之后，就不會(huì)隨波逐流。 （ 4）大學(xué)生要想對(duì)超前消費(fèi)說 “NO”，就要從兩個(gè)方面努力。學(xué)校應(yīng)該多組織一些有關(guān)于理財(cái)方面的講座，給大學(xué)生營造一個(gè)學(xué)習(xí)的大環(huán)境，讓他們意識(shí)到理財(cái)?shù)闹匾?，能夠自覺地去培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。并且絕對(duì)不能溺愛孩子，要從小培養(yǎng)其獨(dú)立的意 識(shí)，讓他們形成一種 “一分付出，一分收獲 ”的觀念。 對(duì)策與建議 （ 1）父母永遠(yuǎn)是對(duì)孩子最有影響力的老師。生理與心理的漸趨成熟使得大學(xué)生開始追逐成年人的社會(huì)游戲，而時(shí)尚活動(dòng)莫過于是最接近的生活方式，時(shí)
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