【正文】 。教育創(chuàng)新任重道遠，跨越式發(fā)展責(zé)任重大。對群眾關(guān)心的熱點問題、群眾利益問題一定要遵循“公平、公正、公開”的原則，妥善解決，真正把教育辦成人民滿意的教育。但是有的學(xué)校在這方面做得不夠，還需要進一步加強作風(fēng)建設(shè)，堅持民主集中制，加大依法治校的力度，形成團結(jié)、務(wù)實、廉潔、公正的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，確保我縣教育事業(yè)健康有序發(fā)展。第三，堅持民主團結(jié)，依法治教。各級教育行政部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一定要牢固樹立群眾觀念，實心實意為師生服務(wù)，切忌門難進，臉難看，事難辦。第二，堅持密切聯(lián)系群眾，求真務(wù)實。同時，進一步加大學(xué)校布局調(diào)整和內(nèi)部改革的力度。要把改革和創(chuàng)新辦學(xué)體制作為解決教育投入不足的一條重要出路，作為加快教育發(fā)展的一個亮點來抓。各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想水平，全面貫徹“三個代表”重要思想。第三，要加快教育人事制度改革，要繼續(xù)在全縣實行校長競爭上崗和教師聘用制，真正做到能者上，庸者下，不斷調(diào)整優(yōu)化教師隊伍，合理配置農(nóng)村教師資源。我們衷心地希望，我們的學(xué)校在校長們卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)下，傳承文明，凝煉精神，辦出特色，真正使學(xué)校精神代代相傳，生生不息。北大之所以成為北大，是因為它的“兼容并包，思想自由”；清華之所以成為清華，是因為它的“厚德載物，自強不息”。西方著名學(xué)者斯賓格勒說過，“將一座城市與一個鄉(xiāng)村區(qū)別開來的不是它的范圍和尺度，而是它與生俱來的城市精神”?！蔽覀円部梢哉f，校長最大的成功和快樂，是培養(yǎng)出值得自己崇拜的老師，造就出可以代代相傳的名校。同時，校長們還應(yīng)當(dāng)是社會活動家，通過大膽地走向社會，加強與社會的聯(lián)系與溝通，更好地了解經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)狀，使教育與經(jīng)濟社會的發(fā)展實現(xiàn)更加緊密的結(jié)合，使教育事業(yè)的發(fā)展得到社會的更多支持。在市場經(jīng)濟的新形勢下，校長們既要善于運用手中的權(quán)力管理學(xué)校，又要善于發(fā)揮人格的魅力影響老師和學(xué)生。秭歸人民會永遠感謝你們！其次，要培養(yǎng)一批名校長。尊師重教是一個國家興旺發(fā)達的標(biāo)志，“國將興，必貴師而重傅”。認真抓好教師的繼續(xù)教育，大力提高教師學(xué)歷水平和教學(xué)實踐能力，提高教師的思想政治素質(zhì)，更新教師的教育理念，更新知識，提高業(yè)務(wù)水平?！蔽覀兿Ｍ麖V大的教師能夠以“春風(fēng)化雨、潤物無聲”的人格魅力，來教育和影響學(xué)生。要進一步加強師德教育，切實把師德師風(fēng)建設(shè)擺在師資隊伍建設(shè)的首要位置。隨著我縣教育改革的不斷深入發(fā)展，要求教師具有更高的水平和素質(zhì)，才能適應(yīng)新形勢的需要?？傊窈蠼逃陌l(fā)展，必須統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，統(tǒng)籌區(qū)域教育，統(tǒng)籌普通教育和職業(yè)教育，統(tǒng)籌國民教育和繼續(xù)教育，統(tǒng)籌人才培養(yǎng)和社會服務(wù)，統(tǒng)籌學(xué)生德智體美全面發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展，既要正確處理教育內(nèi)部的各種關(guān)系，又要考慮社會經(jīng)濟發(fā)展和人民群眾對教育的要求。為此，要樹立全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)的教育發(fā)展觀。三是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)要有新突破。要適當(dāng)增加職業(yè)教育的內(nèi)容，繼續(xù)開展“綠色證書”教育，并積極創(chuàng)造條件或利用職業(yè)學(xué)校的資源，開設(shè)以實用技術(shù)為主的課程，鼓勵學(xué)生在獲得畢業(yè)證書的同時獲得職業(yè)資格證書。要積極推進農(nóng)村基礎(chǔ)教育課程和教學(xué)改革。二是實施素質(zhì)教育要有新突破。積極探索新形勢下縣對鄉(xiāng)村學(xué)校管理的新模式，構(gòu)建科學(xué)、有序、高效的農(nóng)村學(xué)校管理運行機制。我們強調(diào)教育體制創(chuàng)新，就是要處理和調(diào)整好市場經(jīng)濟條件下政府與學(xué)校的關(guān)系，學(xué)校與社會的關(guān)系，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系，使教育體制與社會主義市場經(jīng)濟體制真正相適應(yīng)。要實現(xiàn)以上目標(biāo)，我個人認為我縣至少應(yīng)在以下四個方面下硬功夫，有新突破。基本普及學(xué)前一年教育，農(nóng)村集鎮(zhèn)適齡幼兒入園率達70%以上。按照市委、市政府提出的全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)要求，我市農(nóng)村教育發(fā)展的具體目標(biāo)是：到XX年，九年義務(wù)教育完成率保持在90%以上，農(nóng)村初中輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)。第二，明確目標(biāo)，力爭教育事業(yè)改革和發(fā)展有新突破。各級各部門一定要增強全局觀念，滿腔熱情地關(guān)心、支持教育，少蠻怨，少指責(zé)，少說空話，多配合，多服務(wù)，多辦實事。要進一步優(yōu)化教育工作環(huán)境。要調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，逐步增加預(yù)算內(nèi)教育基建投資和危改投入，形成各級政府共同合理負擔(dān)農(nóng)村義務(wù)教育投入的新機制。要逐步建立政府主導(dǎo)的多元籌資機制，有效動員社會資源，從根本上解決我縣教育投入不足的問題。教師工資要得到保障。要通過理順和落實教育管理體制，促進各級政府、各有關(guān)部門發(fā)展責(zé)任的落實。要按照全國農(nóng)村教育工作會議精神，進一步理順各級各類教育的管理體制。這里要強調(diào)的是，基礎(chǔ)教育體制改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的職責(zé)不是削弱了，而是更加明確、更加具體、責(zé)任更加重大。當(dāng)前，“以縣為主”的基礎(chǔ)教育管理體制已經(jīng)確立；“入世”對教育工作提出的挑戰(zhàn)也越來越明顯。重點要做好以下三個方面的工作：第一，加強領(lǐng)導(dǎo)，著力營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。二、明確目標(biāo)，理清思路，努力開創(chuàng)我縣教育改革和發(fā)展新局面學(xué)習(xí)貫徹*精神和全國農(nóng)村教育工作會議精神，實施科教興縣和人才強縣戰(zhàn)略，關(guān)鍵是要進一步加快教育發(fā)展。如果我們不搶抓機遇，加快發(fā)展，我縣教育不但難以適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的要求，而且很有可能在新一輪發(fā)展浪潮中落伍。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和加入WTO，我縣高新技術(shù)及金融、信息法律、經(jīng)營管理人才供不應(yīng)求，高素質(zhì)的技術(shù)工人也不能滿足需求，實際上已成為我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、經(jīng)濟水平提高的重大制約因素。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和人力資源水平提升的要求，新增勞動力受教育程度應(yīng)達到高中以上水平。從業(yè)人口中具有大專及以上學(xué)歷的比例很低。高中階段教育規(guī)模偏小，初中畢業(yè)生升學(xué)率和高中階段教育的毛入學(xué)率偏低；中小學(xué)教師隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，素質(zhì)不高。我縣“普九”通過驗收、復(fù)檢，但鞏固提高工作還十分