黨校學(xué)員個(gè)人先進(jìn)性剖析材料與黨校經(jīng)濟(jì)發(fā)展交流材料匯編(參考版)
2024-11-22 01:49本頁(yè)面
【正文】 抓環(huán)境就是零麻煩，誰(shuí)要給恩施發(fā)展環(huán)境找麻煩，恩施人民理當(dāng)找他的麻煩；抓環(huán)境就是找飯碗，誰(shuí)要砸恩施人民的飯碗，恩施人民就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決砸爛他的飯碗！。企業(yè)造財(cái)富，政府造環(huán)境。當(dāng)前要突出抓好投資、政務(wù)、法制、輿論、誠(chéng)信和重點(diǎn)工程建設(shè)施工等環(huán)境建設(shè)，反梗阻、反刁難、反勒卡、反拖拉，減少審批事項(xiàng)、審批部門(mén)、審批程序、審批環(huán)節(jié)。解決好了這些問(wèn)題，何愁經(jīng)濟(jì)發(fā)展沒(méi)有動(dòng)力呢？抓環(huán)境就是抓開(kāi)放、抓作風(fēng)、抓發(fā)展。五是要著力解決手續(xù)繁雜的問(wèn)題；諸如行政審批繁瑣，事項(xiàng)多、部門(mén)多、程序多、環(huán)節(jié)多?！罢J(rèn)真”地執(zhí)行上級(jí)政策，機(jī)械教條，原則性有余，靈活性不足；權(quán)力用足了，政策用死了，凡是沒(méi)有先例的不敢闖、不敢冒、不敢試，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、束手束腳，過(guò)份強(qiáng)調(diào)言有文、行有據(jù)；二是著力要解決辦事拖拉的問(wèn)題；諸如心浮急躁，作風(fēng)不實(shí)，對(duì)企業(yè)客商所求之事、所存之難麻木不仁，漠不關(guān)心，不理不睬，視而不見(jiàn)；三是著力要解決態(tài)度生硬的問(wèn)題。發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明，哪里的發(fā)展環(huán)境好，哪里的發(fā)展速度就快，哪里的人民富裕程度就高。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步?！蔽矣X(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我也知道正確認(rèn)識(shí)自己特別是正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書(shū)育人工作.剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。我們要努力刻苦地
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