幼兒園英語教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期20xx年與幼兒園英語教師個(gè)人工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-21 02:20本頁面
【正文】 ”許多小朋友們聽了，都會(huì)自覺把東西先讓給別人。這樣我就會(huì)像xx一樣，是一個(gè)能干的小朋友了。幼兒都是自我中心的，在幼兒園經(jīng)常能聽到小孩子向老師告狀：“老師，他推我！”“老師，他搶第一！”“我先，我先！”以前我會(huì)采取說理教育的方式來解決問題，即告訴幼兒這樣做不對，但是后來我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法“治標(biāo)不治本”，幼兒下次還會(huì)再犯。同時(shí)，做好幼兒的安全工作，消除幼兒活動(dòng)的場合的安全隱患。如嘗試一些民間體育游戲如：跳房子等活動(dòng)。d) 積極開展好每天上、下午的戶外自由活動(dòng)。c) 提高自身素質(zhì)，做好幼兒文明、高雅的表率。b) 在英語課堂上滲透“博雅教育”，注重教學(xué)活動(dòng)中的師生禮儀?，F(xiàn)在我們班幼兒在文明禮儀方面做得很好，例如在發(fā)東西的時(shí)候，他們拿到東西之后都會(huì)說聲“Thank you”；不小心撞到別人能主動(dòng)說“Sorry”。堅(jiān)持在教學(xué)及日常生活中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)用英語與別人打招呼的習(xí)慣，許多幼兒現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了主動(dòng)自覺與別人打招呼的好習(xí)慣。采用多種教學(xué)形式，如幼兒聽讀方面：英語謎語；英語手指游戲；英語故事等聽讀材料：愛探險(xiǎn)的朵拉英語全集、迪斯尼經(jīng)典動(dòng)畫片英語原版以及劍橋少兒英語等. 3）、抓好課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣. 現(xiàn)在，幼兒能做到舉手發(fā)言，輕聲回答問題，不隨便打斷別人說話等好習(xí)慣。同時(shí)鼓勵(lì)幼兒積極用英語交流。C、Children like to play: 幼兒分兩組，聽老師指令，如，Children, children like to play, show me the piano please. 等等。B、Touch game: 幼兒分兩組，每組派一名幼兒玩游戲。D、Bowling game? 幼兒分兩組，進(jìn)行英語猜拳：scissors、paper、rock，誰贏誰先打擊保齡瓶，并根據(jù)倒下的瓶子上的圖片進(jìn)行講述或都問答。B、Jumping house: 幼兒兩至三人為一組，投擲沙包到有圖片的格子了，來進(jìn)行講述：This is panda, panda likes bamboo等。英語課堂使用有趣的英語游戲，活躍了課堂氣氛。我們還鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒用英語交流，并想出一些鼓勵(lì)幼兒積極說英語的措施，如精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、比賽等方式，幼兒們現(xiàn)在都養(yǎng)成了盡量說英語
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