c語言_學(xué)生信息管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告(參考版)
2024-12-20 15:03本頁面
【正文】 另外、感覺到在學(xué)校編的程序時(shí) 那樣的簡短（都不足 1k）、自己需要在編程方面進(jìn)一步提高，也提高了自己對(duì)編程的興趣，使自己對(duì)編程有了更深的理解，體會(huì)到編程的樂趣。 }Node,*Link。 typedef struct node{ struct student data。 結(jié)構(gòu)體的使用，為本程序提供了很大方面，也提高了本程序的可讀性，結(jié)構(gòu)數(shù)組方面了對(duì)數(shù)據(jù)的管理。 函數(shù)是實(shí)現(xiàn)模塊化編程的基礎(chǔ)，它使程序變得方面易懂，對(duì)修改起了很大作用，也降低了編程的難度，一個(gè)函數(shù)就是一個(gè)功能，它使各個(gè)功能之間有了一定的獨(dú)立性，一個(gè)函數(shù)的錯(cuò)誤，不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)程序的失敗（主函數(shù)除外），對(duì)函數(shù)的良好應(yīng)用時(shí)在本程序中又以深刻的體會(huì)。以后要對(duì)這種方法進(jìn)行深刻的體會(huì)。 把排序好的順序復(fù)制給新的鏈表，在調(diào)試過程中有很大的麻煩， 注：具體調(diào)試過程，麻煩在編程時(shí)，沒有認(rèn)真記錄，現(xiàn)在想不起來了 五、 個(gè)人心得 通過 C 語言編程的能力有了提高，特別是在指針、數(shù)組、函數(shù)和結(jié)構(gòu)體方面有了很大提高，另外 還學(xué)習(xí)了課本沒有講到的知識(shí)，學(xué)會(huì)了使用模塊化編程的簡單方法，另外在對(duì)話框的編程要求美觀、方面也有了體會(huì)。 四、 上機(jī)調(diào)試過程 在調(diào)試過程中出現(xiàn)了，幾十條的錯(cuò)誤！特別是在排序這一函數(shù)調(diào)試了無數(shù)次，主要是指針與動(dòng)態(tài)存貯 問題，和建立新的鏈接 ，過程中理解不夠深刻。 p=pnext。 printf(\n)。 xian()。n)。 } 學(xué)生成績的統(tǒng)計(jì) void tong(Link i)，先選擇你的分?jǐn)?shù)線： printf(請(qǐng)輸入分?jǐn)?shù)線： )。 } else { flag=0。)寫入保存內(nèi)容 while(p) { if(fwrite(p,sizeof(Node),1,fp)==1) { p=pnext。 } p=pnext。 else { snext=r
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1