c語(yǔ)言學(xué)生信息管理系統(tǒng)(參考版)
2025-04-17 10:46本頁(yè)面
【正文】 讓我在此向你表示最誠(chéng)摯的問候：老師，您辛苦了﹗。在課程設(shè)計(jì)時(shí)有很多問題是我不能解決的，都要找同學(xué)一起想，讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性。體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。陳赳赳：在這次的課程設(shè)計(jì)中我負(fù)責(zé)的是主界面跟修改菜單，在這之中我不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。此次C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐，我們這組做的是一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)，我們一組有五個(gè)人，分工合作，每個(gè)人各負(fù)責(zé)一部分，內(nèi)容包括很多。
在課程設(shè)計(jì)過程中，收獲知識(shí)，提高能力的同時(shí)，我也學(xué)到了很多人生的哲理，懂得怎么樣去制定計(jì)劃，怎么樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，并掌握了在執(zhí)行過程中怎么樣去克服心理上的不良情緒。無(wú)論如何是自己的勞動(dòng)成果，是自己經(jīng)過努力得到的成績(jī)，同時(shí)也是學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的一次實(shí)踐作業(yè)，自己進(jìn)步的證明。 開始的時(shí)候真的感覺編程是一件很無(wú)聊的事情，不過當(dāng)一個(gè)程序運(yùn)行成功的時(shí)候那種喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的，那種成就感是無(wú)法比擬的。）。,39。還有在編寫時(shí)，總是出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤（如：語(yǔ)句后忘記了。一開始，寫成 char sex1[3],s1[LEN],s2[LEN]。但是很其他幾個(gè)模塊相比，還是相對(duì)簡(jiǎn)單的。 }}} 看起來(lái)很簡(jiǎn)短的一點(diǎn)點(diǎn)程序，它可好費(fèi)了我不少的精力和時(shí)間。 case 8:return。 strcpy(stu[num].mail,s2)。 case 7: printf(請(qǐng)輸入新的Email地址:\n)。 strcpy(stu[num].tel,s2)。 case 6: printf(請(qǐng)輸入新的電話號(hào)碼:\n)。 strcpy(stu[num].add,s2)。 case 5: printf(請(qǐng)輸入新的地址:\n)。 strcpy(stu[num].time,s2)。 case 4: printf(請(qǐng)輸入新的出生年月:\n)。 strcpy(stu[num].sex,sex1)。 case 3: printf(請(qǐng)輸入新的性別:\n)。stu[num].age)。 case 2: printf(請(qǐng)輸入新的年齡:\n)。 strcpy(stu[num].name,s2)。 switch(item) { case 1: printf(請(qǐng)輸入新的姓名:\n)。 scanf(%d,amp。printf(\n)。printf(\n)。printf(\n)。printf(\n)。printf(\n)。i++) if(strcmp(stu[i].code,s1)==0) num=i。 for(i=0。 /* 以姓名和學(xué)號(hào)最長(zhǎng)長(zhǎng)度+1為準(zhǔn) */ printf(請(qǐng)輸入要要修改的學(xué)生的學(xué)號(hào):\n)。 在這次合作中我是負(fù)責(zé)“修改信息”這一模塊的：（如下） void modify() /*修改信息*/{int i,j,item,num。而且編程是一件高精度、模范化的事情，稍有疏乎都會(huì)影響全局，也可能因?yàn)槟骋惶幍男〉腻e(cuò)誤而導(dǎo)致整個(gè)程序的無(wú)法運(yùn)行。 經(jīng)過一波三折，終于開始正式編程。不過經(jīng)過幾天的努力，大體上把課本上的知識(shí)點(diǎn)看了一遍，知識(shí)點(diǎn)也都基本是撐握了，所以一下一步就是開始正式的編程序了?？墒乾F(xiàn)在一切都晚了，還好時(shí)間還算是充裕，只好拿出書本重新復(fù)習(xí)一下。在設(shè)計(jì)的過程中遇到問題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過各種各樣的問題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)一些前面學(xué)過的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)結(jié)構(gòu)體，指針，鏈表……通過這次課程設(shè)計(jì)之后，我們把前面所學(xué)過的知識(shí)又重新溫故了一遍。 首先感謝郭美老師給予的幫助。通過組員的分工合作。在這個(gè)社會(huì)中，經(jīng)驗(yàn)與想法最為重要。在程序設(shè)計(jì)中，可認(rèn)為也是一個(gè)社會(huì)，每個(gè)一同的社會(huì)成員都有不同的想法。其次，從問題的要害入手，從前到后的解決問題的每個(gè)方面，即從輸入開始入手，著重考慮如何從輸入導(dǎo)出輸出，在這個(gè)過程中，可確定所需的變量、數(shù)組、函數(shù)，然后確定處理過程－－算法。同時(shí)，也讓我們知道了，合作的力量，如果是孤軍奮戰(zhàn)的話，我們也不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，當(dāng)然，也多虧老師的指導(dǎo)。當(dāng)然也要感謝老師在設(shè)計(jì)中對(duì)我的幫助，給我的啟發(fā)，謝謝你們！XXX：通過此次C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐，我實(shí)在是獲益不淺!C語(yǔ)言是這個(gè)學(xué)期才開始學(xué)習(xí)的，有很多地方都沒弄懂，所以一開始做題，也是有點(diǎn)模糊，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，我們做的是一個(gè)學(xué)生信息管理系統(tǒng)，內(nèi)容包括很多。我們每個(gè)人都在努力，當(dāng)最后我們用文件包含語(yǔ)句將所有的模塊包含起來(lái)運(yùn)行成功的那一刻，我覺得我的付出得到了收獲。另外也加強(qiáng)了組員中的友誼，有很多問題都是大家一起討論解決的。但還是存在很多的小問題，列如忘記分號(hào)啊、某些表達(dá)式位置不正確導(dǎo)致的邏輯錯(cuò)誤等等。組員名單XXX 201014160127 模塊：刪除學(xué)生信息、輸出學(xué)生信息、將信息存入文件XXX 201014160125 模塊：結(jié)構(gòu)體定義、錄入信息XXX 201014160103 模塊：修改學(xué)生信息XXX 201014160119 模塊：查詢學(xué)生信息XXX 201014160140 模塊：主界面、增加學(xué)生信息結(jié)論和心得XXX：在這次的C程序課程設(shè)計(jì)中我負(fù)責(zé)三個(gè)模塊，分別是：刪除學(xué)生信息，輸出學(xué)生信息和將學(xué)生
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