幼兒園參加育嬰師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得與幼兒園雙星寶貝班級“探究式科學(xué)教育”專題總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-20 22:56本頁面
【正文】 希望在XX年年，寶貝們的科學(xué)能力能再次提高，讓我們一起努力吧！看到他們對科學(xué)活動濃厚的興趣，看到他們積極思考老師提出的問題，看到他們井然有序的實驗，看到他們互幫互助，老師的辛苦不足掛齒。而不在拘泥于勾或叉，大膽的發(fā)現(xiàn)，自由的記錄。讓幼兒知道不同的混合物可以用不同的工具進(jìn)行分離。在學(xué)期末考察本學(xué)期幼兒在科學(xué)活動方面的進(jìn)步及不足?！队腥さ姆蛛x》考察幼兒科學(xué)動手動腦能力，用自己喜歡的方式記錄表格。一月：展開期末測評。認(rèn)識記錄表格，學(xué)會記錄。自己組合利用三通，彎管自由拼湊管道。并請家長給幼兒準(zhǔn)備豐富的材料—各式各樣的管道及輔助材料：水、沙子、石頭，帶線的鐵釘，打氣筒、記錄表格等。首先，讓幼兒在日常生活中觀察身邊的管道，并跟小朋友一起分享經(jīng)驗。樂意思考老師提出的問題，并積極回答。1．幫助幼兒明確實驗的過程。十二月：開展明確系列活動準(zhǔn)備水彩顏料紅，黃，藍(lán)三色，幼兒進(jìn)行自由搭配混合，知道紅+黃=橘黃；紅+藍(lán)=紫；黃+藍(lán)=綠。帶領(lǐng)幼兒走入繽紛的色彩地帶。3．開展探索活動準(zhǔn)備輔助工具盛有水的桶若干個?！冻粮 ?。2．告訴他們在實驗中大家要互相幫助，互相學(xué)習(xí)。接觸實驗。愿意樂意通過實驗加以檢驗。接觸實驗，開展科學(xué)實驗活動。開展了各種親子制作、社會調(diào)查、觀察實踐、成果展示等活動，為幼兒提供了展示自己、發(fā)展能力的平臺。,聞,嘗的方法猜測是哪種水果.2.創(chuàng)設(shè)各種開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒了解水果的種類、味道、營養(yǎng)價值，享受品嘗水果的樂趣，并養(yǎng)成科學(xué)的吃水果習(xí)慣。1.開展第一次主題活動二、將給孩子一些易于理解的科學(xué)和科學(xué)家的故事，讓孩子能初步了解簡單的科學(xué)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)家們的探究精神。講科學(xué)故事3．有時會隨機(jī)提給幼兒一些科學(xué)問題，請孩子們?nèi)ソ鉀Q老師或自己的提出的問題。日常生活中的隨機(jī)提問2．在開學(xué)初我班創(chuàng)設(shè)了相對獨立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，如植物角，生物角，觀察角，動手天地等等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1．所以，我班在本學(xué)期針對這些問題展開了探索。但不少教師在幼兒科學(xué)活動的開展中卻始終有種為難情緒：“學(xué)實在太難教了?；仡欉^去半年的教育工作，有收獲，同樣也有不足。謝謝閱讀！幼兒園雙星寶貝班級“探究式科學(xué)教育”專題總結(jié)忙碌的一年又這么匆匆的過去了。為什么不放下電話，關(guān)上電視，一起來放松一下呢?做游戲，講講白天發(fā)生的故事和笑話，多問問學(xué)校運動會的事情
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