幼兒園參加育嬰師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得與幼兒園雙星寶貝班級“探究式科學(xué)教育”專題總結(jié)匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 把物體送到嘴里是很不容易的，也標(biāo)志著嬰兒手、口動(dòng)作互相協(xié)調(diào)的智力發(fā)展到一定水平。當(dāng)幼兒在饑餓、寂寞無聊、焦慮不安、疼痛或身體不大舒服的時(shí)候就會(huì)吮吸手指。由于小兒剛出生皮膚細(xì)嫩，各種器官還發(fā)育的不完善要注意小兒的清潔衛(wèi)生。水果、蔬菜、大米應(yīng)作為首選食物。45個(gè)月時(shí)，可加雞蛋黃、米粉或代乳粉、菜泥、魚泥、水果泥。下班后盡量多和孩子在一起，工作忙碌的父母習(xí)慣用買上一大堆的禮物的方式來表達(dá)對孩子的歉意，可其實(shí)這并不是孩子最需要的。一、培養(yǎng)興趣十月：開展主題活動(dòng)《我喜愛的水果》，通過看，聞，嘗，摸等方式認(rèn)識(shí)觀察對象的多樣性?；顒?dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽思考、提問，培養(yǎng)幼兒與家長、同伴合作完成任務(wù)，學(xué)會(huì)協(xié)商的能力。3.三、1．開展探索活動(dòng)——《顏色變變變》。3．教師師范，幼兒自主活動(dòng)。尤其是孩子們在觀察能力，探究能力和記錄能力都有可很大的提高。其次，教師帶領(lǐng)幼兒觀察管道，認(rèn)識(shí)管道。讓幼兒自主實(shí)驗(yàn)，從而明白哪些物品能沉，哪些物品能浮。因?yàn)橛變涸谕樯砩媳仍诶蠋熒砩蠈W(xué)的知識(shí)更快。十一月：進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)《沉浮》、《顏色變變變》。教師支持幼兒用各種不同的表現(xiàn)手法，如：美工、建構(gòu)、游戲、音樂等技能表現(xiàn)自己對水果的認(rèn)識(shí)，提高了幼兒的表現(xiàn)能力?？茖W(xué)是和生活息息相關(guān)的，平時(shí)遇到的科學(xué)問題才是最貼近生活的。受幼兒的歡迎?！薄昂⒆拥膯栴}我都不能解答，怎么去教他們？”也有部分教師苦于找不到好的教學(xué)方法。XX年年上學(xué)期雙星寶貝班以“科學(xué)”為專題活動(dòng)，用探究式科學(xué)教育促進(jìn)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力的發(fā)展。教你采用誘導(dǎo)法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。這是斷奶期吃固體食物必須的過渡階段。泥糊狀食物的好處是什么呢?他能滿足嬰兒對熱能和各種營養(yǎng)素的需要，對提高嬰兒的咀嚼功能，發(fā)展語言能力有益處。 有些學(xué)齡前的幼兒仍有吮吸手指的習(xí)慣，這樣就會(huì)影響牙齒的生長，過多的這種動(dòng)作會(huì)造成牙齒咬合不正，且傷及下巴肌肉及頜骨，也易造成細(xì)菌感染，所以吸吮手指的壞處較多。其實(shí)，沒有阻攔的必要，多數(shù)嬰兒隨月齡增大，接觸事物越來越多，手眼協(xié)調(diào)和手功能更熟練，可以取拿周圍新奇的東西擺玩，就會(huì)逐漸淡化看手和吮吸手指的游戲，這種行為就會(huì)自然消失。起初他只是將整個(gè)手放到嘴里，接著是吮吸兩三個(gè)手指，最后發(fā)展到只吮吸一個(gè)手指，從笨拙的吮吸整只手，發(fā)展到靈巧的吮吸某一個(gè)手指，這說明他支配自己行為的能力大有提高。很多人都認(rèn)為育嬰師不
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