幼兒園下半年教研工作總結(參考版)
2024-11-20 22:23本頁面
【正文】 以上問題有待我們在以后的保教研究中尋求有效方法與策略加以改進與提升。推進課題研究工作國家“十五雙語研究”課題：論文二等獎（z）、課例二等獎（z）、課例三等獎（z）；XX省教育協(xié)會論文獎：一等獎z、z；二等獎z；三等獎z。做課求精，無愧示范窗口稱號。教育新理念的獲得、實踐活動的觀摩、教學活動或?qū)嵺`活動后的即時研討與反思等，在英語專題教研活動中匯總交流，教師們梳理自己的認知經(jīng)驗，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個觀點方式展開自己的經(jīng)驗，教師在活動中所展現(xiàn)出的多種樣式促進了教師自身專業(yè)化水平的提高。本學期就我們研究的數(shù)學活動課程承擔的觀摩教學活動有：X州XX幼兒園園長及教師、支教下鄉(xiāng)到XX幼兒園、送教下鄉(xiāng)到XXX幼兒園、XX市教研科研中心教研活動、XXX園長例會、山西大學大三大四學生等等。我們做為山西省示范、窗口幼兒園，起著引領的作用。環(huán)境創(chuàng)設與數(shù)學活動緊密結合。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計學習使用錢幣（z）、代數(shù)合計測量身高（z）、項目記錄（z）、估分（z）、角的探索發(fā)現(xiàn)（z）等等。11月初
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