幼兒中班工作總結(jié)與幼兒中班語言兒歌教案匯編(參考版)
2024-11-20 22:22本頁面
【正文】 師：魔術(shù)師出來好久了，也該回家了，我們一起送魔術(shù)師回家好嗎？〔跟著音樂出活動(dòng)室〕附兒歌：魔術(shù)師我是小小魔術(shù)師，身體瘦長本領(lǐng)大，紅的會(huì)變太陽，黃的會(huì)變小雞，綠的會(huì)變草地， 藍(lán)的會(huì)變天空，變過來，變過去，世界變得真美麗！。老師先來編給大家聽，你們仔細(xì)聽，等會(huì)兒請小朋友自己上來編好嗎？評析：有了剛開始的鋪墊，幼兒都爭先恐后地舉手發(fā)言，積極性很高，而且編得也很好，大大培養(yǎng)了幼兒的發(fā)散性思維能力。進(jìn)行詩歌仿編活動(dòng)。B、繼續(xù)演示課件，將兒歌內(nèi)容顯示在大屏幕上，四個(gè)顏色漢字用相應(yīng)的顏色點(diǎn)綴一下?！矨、師：魔術(shù)師會(huì)變什么呢？學(xué)念：紅的會(huì)變太陽，黃的會(huì)變小雞，綠的會(huì)變草地，藍(lán)的會(huì)變天空。（2）教師繼續(xù)演示課件。幼4：藍(lán)色可以變大海、蘭花、牽?；?。C、紅的會(huì)變成什么？黃的會(huì)變成什么？藍(lán)的會(huì)變成什么？綠的會(huì)變成什么？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的物品）幼1：紅的會(huì)變小花、紅旗、大蘋果。幼3：黃色很像彎彎的香蕉，我喜歡黃字寶寶?！矪、你喜歡哪個(gè)字寶寶？幼1：我喜歡紅色，因?yàn)榭瓷先ズ荃r艷。（1）師：魔術(shù)師還會(huì)變。評析：通過魔術(shù)師變魔術(shù)，大大吸引了幼兒的注意力，孩子們的眼睛瞪得大大的，想看個(gè)究竟，課堂氣氛 一下子被老師調(diào)動(dòng)起來了。幼B：變戲法的叔叔出來了。四、活動(dòng)過程開始部分，引起幼兒興趣。激發(fā)幼兒對漢字的好奇心和探索欲望，使他們認(rèn)識(shí)漢字：魔術(shù)師，紅、黃、藍(lán)、綠。二、活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌展示的畫面，幫助幼兒感受詩歌的情感脈絡(luò)和作品的表現(xiàn)手法。兒歌： 大南瓜老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜多，拿不了，抱不動(dòng)，來了一個(gè)小娃娃，拉著小車笑哈哈，幫助奶奶送南瓜。請個(gè)別幼兒在集體面前表演。（重點(diǎn)練習(xí)：老、奶、南的發(fā)音。（1） 教師有表情地將兒歌朗誦一遍，再讓幼兒一邊看手偶表演，一邊輕聲地朗誦。活動(dòng)過程：PPT 出示一個(gè)南瓜，請幼兒猜一猜南瓜哪來的？ 觀看情境表演，熟悉兒
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