小學(xué)一年級(jí)學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃(參考版)
2024-11-20 22:17本頁(yè)面
【正文】 （2）明確分工和人物A優(yōu)生負(fù)責(zé)檢查輔導(dǎo) 學(xué)困生的生字認(rèn)讀和聽(tīng)寫(xiě)情況B負(fù)責(zé)檢查和指導(dǎo)預(yù)習(xí)情況C負(fù)責(zé)檢查和輔導(dǎo)作業(yè)完成及改錯(cuò)除了開(kāi)展這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)以外，我還實(shí)施第七節(jié)課的防差，補(bǔ)差實(shí)驗(yàn)，有針對(duì)性地進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）明確分工和任務(wù)A檢查學(xué)生作業(yè)完成情況B指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)課文, 做到從會(huì)讀到讀熟課文, 會(huì)給生字注音并會(huì)認(rèn).C把心學(xué)的生字為學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)幫帶合作學(xué)習(xí)（1） 幫帶合作對(duì)象。（三）.提出合作方式和內(nèi)容根據(jù)學(xué)校實(shí)施的合作學(xué)習(xí)方案，計(jì)劃實(shí)施 幫帶合作學(xué)習(xí) 實(shí)驗(yàn)，
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