中班語言露珠教案(參考版)
2024-11-20 04:26本頁(yè)面
【正文】 總之，在教學(xué)中，老師必須做好審美中介的角色，注重教學(xué)技藝的運(yùn)用，從而讓孩子幼小的心靈領(lǐng)悟大自然的美、思想情感的美、祖國(guó)語言文字的美。使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。嘗試遷移，分享成功語文應(yīng)該是讓人感動(dòng)、讓人心靈震撼的東西，語文更應(yīng)該是樸樸實(shí)實(shí)、教人求真的東西。自主探究，體驗(yàn)樂趣:課文第6自然段描繪的是所有植物在小露珠的滋潤(rùn)下顯得更加生機(jī)勃勃。表演是學(xué)生最喜愛的活動(dòng)形式，采用趣味性較強(qiáng)的課本劇表演，既能使學(xué)生在輕松的氛圍中鞏固新知，又能體現(xiàn)自主探究的教學(xué)理念，同時(shí)使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)了與人交往，提高了學(xué)習(xí)與生活的自信。在評(píng)價(jià)中要求學(xué)生采用激勵(lì)性的語言。創(chuàng)設(shè)情境，分層朗讀教學(xué)環(huán)境是作用于兒童主體發(fā)展的重要因素。三、過程分析:激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課；課一開始，我就向?qū)W生說：“上節(jié)課咱們一起走進(jìn)了童話世界，認(rèn)識(shí)了
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1