關(guān)于中學(xué)生早戀問(wèn)題的研究性報(bào)告(參考版)
2024-12-20 07:43本頁(yè)面
【正文】 所以我們要提倡打擊早戀，讓早戀?gòu)奈覀冎袑W(xué)生身上離去。 自我感想： 據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)在的中學(xué)生越來(lái)越開(kāi)放，大部分學(xué)生都進(jìn)入的早戀的危險(xiǎn)區(qū)域了。友情與愛(ài)情永遠(yuǎn)相鄰，我們應(yīng)用一顆冷靜而又理智的平凡心，去區(qū)分友情與愛(ài)情吧。 友情 ，是蝸牛們中學(xué)生活的七彩陽(yáng)光；愛(ài)情，對(duì)于我們開(kāi)說(shuō)是個(gè)陌生的詞語(yǔ)。 我們這個(gè)年齡的男女孩正處于青春的躁動(dòng)時(shí)期，那充滿激情的青春熱血在我們的體內(nèi)涌動(dòng)、環(huán)流。這才是青年人應(yīng)有的氣魄。對(duì)中學(xué)生來(lái)講，戀愛(ài)確是過(guò)早的局限，我們應(yīng)該放開(kāi)眼界，而不是在小天地里徘徊流連。 戀愛(ài)是人生的一部分而不是全部。如果是 “ 真愛(ài) ” 的話，你就要花很多時(shí)間！你能不考慮在對(duì)方心中的形象？你要打扮 ?? 你越來(lái)越忙了，還能有時(shí)間溫習(xí)功課嗎？也許你會(huì)說(shuō)剛剛好。 社會(huì)上對(duì)愛(ài)情的過(guò)分渲染，使許多中學(xué)生認(rèn)為在不影響學(xué)業(yè)的情況下，可以談戀愛(ài)了。而通過(guò)我們研究探討得知，在許許多多的中學(xué)生戀愛(ài)中，其后果多為后者。讓我們釋放我們的激情，放飛我們的心去創(chuàng)造去詮釋未來(lái)吧！ 自我感想： 狹義的愛(ài)情是指男女之間的愛(ài)，由于人們對(duì)他所抱的觀念不同，處理的方式也不同。早戀無(wú)非是人生旅途中的過(guò)眼云煙，也許它是很珍貴，但這畢竟是我們清純的寫照。不能說(shuō)是喜歡更不能說(shuō)是愛(ài)情。 正直花季雨季的我們，唯一的特點(diǎn)就是清純，也許戀愛(ài)這個(gè)問(wèn)題相對(duì)我們來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)，很 深?yuàn)W；也許天真的我們以為那就是愛(ài)情。畢竟只要付出過(guò)就會(huì)有收獲不是嗎？ 在這一次研究過(guò)程中，我們的組員都在積極的收集資料，作調(diào)查整理資料，最終才匯成了我們共同的河流。只要我們抓住人生的真諦，何愁愛(ài)情不發(fā)生在自己身上呢？ 在這次的調(diào)查中，我們也遇到了很多的困難，多虧我們的齊心協(xié)作，才不會(huì)終止我們的調(diào)查，讓我體會(huì)到：團(tuán)結(jié)合作也是一種樂(lè)趣，還可以叢中獲得很多的教訓(xùn)與知識(shí)。我們正直花季雨季，是學(xué)習(xí)知識(shí)最好的時(shí)期，如果我們因一時(shí)的糊涂而錯(cuò)過(guò)了這個(gè)時(shí)期，我們將后悔莫及。我們對(duì)愛(ài)情 與未來(lái)都充滿無(wú)限的向往與憧憬?？偟膩?lái)說(shuō)就是弊大于利。它不僅會(huì)使同學(xué)們無(wú)心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)下滑，還會(huì)使同學(xué)們?cè)诰裆鲜艿絼?chuàng)傷。希望中學(xué)生能把握好自己的生命的航向，讓青春的花朵開(kāi)得更加的美麗，更加的燦爛！ 自我感想： 經(jīng)過(guò)這幾天的連續(xù)調(diào)查，關(guān)于早戀這個(gè)話題，我們發(fā)現(xiàn)了很多的問(wèn)題?？傊袑W(xué)生在心理、生理、經(jīng)濟(jì)等方面都不具備戀愛(ài)的條件。 這早戀的危害已是眾所周知了，小則關(guān)乎學(xué)生個(gè)人的前途和幸福；大則關(guān)系到社會(huì)的安寧和祖國(guó)的未來(lái)。 隨著社會(huì)的發(fā)展，在今天商品發(fā)達(dá)的社會(huì)里，中學(xué)生 “ 早戀 ” 的問(wèn)題已經(jīng)不容忽視了。我們還必須正視性成熟和性本能沖動(dòng)在青少年心理和行為上產(chǎn)生影響的事實(shí)，只要能清醒的認(rèn)識(shí)早戀的實(shí)質(zhì)，努力把注意力和精力放在學(xué)習(xí)和健康的社會(huì)活動(dòng)上，青少年就完全有能力避免早戀。只有提高中小學(xué)生認(rèn)識(shí)情感，把握情感的能力，才是解決早戀的根本辦法。多交朋友，多為他人著想，多看優(yōu)秀的文藝作品等。還要幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的，切實(shí)可行的近期目標(biāo)，把時(shí)間和精力放在對(duì)目標(biāo)的追求上。這或許比簡(jiǎn)單的打罵、禁止更具有教育意義。要引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)自己感情的變化，告訴他們什么 是責(zé)任，進(jìn)而學(xué)會(huì)把握和升華自己的情感，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造寬容和諧的氛圍。老師幫助掃除這些阻礙青少年的事物，塑造良好的心理，這樣有利于學(xué)生良好的性格和個(gè)性的形成。要形成一種健康的環(huán)境和正確的輿論，使學(xué)生各種朦朧的情感得到自制和約束。班組任要塑造一個(gè)積極向上的班級(jí)體，努力形成一 個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的局面，提倡男女同學(xué)間發(fā)展一中兄弟姐妹般的純真友誼，讓學(xué)生們?cè)谏钌匣ハ鄮椭?。作為老師，建立一個(gè)良好的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友、取得學(xué)生信任這一點(diǎn)很重要。 2. 老師方面： 古人治水，堵，水害加??；疏，變害為利。注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育，要做到不渲染、不描述、不庸俗。還要教會(huì)他們?nèi)绾握_認(rèn)識(shí)自身的性生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)，坦然面對(duì)異性的交往，清除對(duì)異性的神秘感，強(qiáng)化輔導(dǎo)作用，從而為他們正常的異性交往創(chuàng)造寬松的氛圍，并要他們認(rèn)識(shí)到早戀的危害。學(xué)校要做的即不必壓抑青少年對(duì)異性交往的欲望，應(yīng)該幫助他們理智控制自己，不能對(duì)其 “ 談性色變 ” ，要積極開(kāi)展青春期教育。青少年由于心理的成熟，對(duì)異性的興趣和向往不斷增強(qiáng)。 看透了早戀的弊，早戀的利就只剩下可憐的、虛幻的個(gè)人體驗(yàn)了。由美國(guó)康奈爾大學(xué)及北卡羅萊納大學(xué)的專家聯(lián)合 進(jìn)行的研究指出，不論這些少年人真的有特定戀愛(ài)對(duì)象，還是自我陶醉的迷戀某人，都有可能因?yàn)椴欢锰幚磉@段感情而導(dǎo)致日后出現(xiàn)憂郁癥及酗酒等精神病。進(jìn)入戀愛(ài)誤區(qū)所釀成的都是苦果，不能拿青春賭明天。中學(xué)生早戀起到積極作用的也不是沒(méi)有，有的中學(xué)生認(rèn)為能從戀愛(ài)得到鼓勵(lì)、安慰和力量，我們不否認(rèn)，但是畢竟著些例子極少，而且是短暫的，成功率也是極低的，要能成為積極的一面，這必須要具備良好的心理素質(zhì)。你需要以荒廢學(xué)業(yè)，喪
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