20xx高三學(xué)習(xí)計(jì)劃范文(參考版)
2024-11-20 04:16本頁面
【正文】
14 。嚴(yán)：復(fù)習(xí)課貴在“嚴(yán)”字，要嚴(yán)格要求。
對第一輪復(fù)習(xí)課型應(yīng)特別注意新、準(zhǔn)、嚴(yán)三點(diǎn)：新，復(fù)習(xí)應(yīng)有新意。增強(qiáng)“節(jié)約時(shí)間意識(shí)”。
(6)學(xué)科能力的講評及完成等值的查漏補(bǔ)缺題。
(4)設(shè)計(jì)與完成例題等值的練習(xí)題。
(2)明確本單元內(nèi)究竟搞哪幾項(xiàng)能力的訓(xùn)練及測試。舉一反三，關(guān)鍵在“反”。
加強(qiáng)心理輔導(dǎo)
(二)抓好八方面的教學(xué)要求
不遺漏一個(gè)知識(shí)點(diǎn)
，學(xué)一點(diǎn)，用一點(diǎn)。
管理到位，齊抓共管。教師講評前要統(tǒng)計(jì)分析，力求達(dá)到講評課講解不超過30分鐘。
?。鹤龅健熬鴮?shí)”，即精心出題，精心講評，務(wù)求實(shí)效。二是兩不布置：重復(fù)性、超負(fù)荷的不布置，超綱題，偏怪題不布置。
：實(shí)施分層次布置作業(yè)，做到“兩個(gè)布置兩個(gè)不布置”：一是布置發(fā)展學(xué)生思維的、發(fā)現(xiàn)規(guī)律方法的。把傳統(tǒng)的講“是什么、有什么”轉(zhuǎn)變?yōu)橹v“為什么、怎么樣、有何用、怎么用”等。在有限的時(shí)間內(nèi)最大可能地提高質(zhì)量。即講規(guī)律、講思路、講方法，不講偏題、不講怪題、不講不典型題。
?。罕仨氄J(rèn)真?zhèn)湔n，每人的教案不強(qiáng)求形式的統(tǒng)一，但需人人都有，最主要的是要根據(jù)各班的學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)施分層目標(biāo)教學(xué)。
重滾動(dòng)復(fù)習(xí)，落實(shí)單科綜合檢測。在指導(dǎo)學(xué)生的復(fù)習(xí)中，各科教師細(xì)到指導(dǎo)學(xué)生看某份練習(xí)某道題。
在學(xué)習(xí)上要求學(xué)生做到”日清日結(jié)”。每月進(jìn)行一次月考，作為記載，分析試卷，發(fā)現(xiàn)問題，查漏補(bǔ)缺。
堅(jiān)持周考與月考制度，統(tǒng)籌兼顧。建立學(xué)情調(diào)查制度。
切實(shí)做好“幫扶”工作。
各學(xué)科要認(rèn)真研究山東高考和全國高考。
高考命題立足教材、回歸教材、源于教材、挖掘教材、高于教材、不拘于教材。凡練必講，凡練必選，凡選必精。強(qiáng)化“過手”：“五必”到位。在復(fù)習(xí)過程中各學(xué)科要有一定的階段驗(yàn)收練習(xí)。教師一定要認(rèn)真研究去年的高考題，結(jié)合20xx年的高考動(dòng)態(tài)及相關(guān)信息，找準(zhǔn)高考的?？键c(diǎn)、必考點(diǎn)及學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，講練評相結(jié)合，提高專題復(fù)習(xí)的效度。③研究發(fā)展的。小專題的組構(gòu)必須圍繞高考的重點(diǎn)與難點(diǎn)，體現(xiàn)如下四個(gè)特征：①抓住穩(wěn)定的。要上好習(xí)題評講課
?。鹤ズ眯ｎ}復(fù)習(xí)。(4)啟發(fā)性：啟發(fā)思維，點(diǎn)撥思路，發(fā)散開拓。(2)診斷性：診痛析因，指點(diǎn)迷津，傳授方法，診防結(jié)合。(6)啟迪性：深挖教材，發(fā)散思維，多角度考慮問題。(4)重點(diǎn)性：突出主干知識(shí)，詳略得當(dāng)。(2)綜合性：縱橫聯(lián)系，知識(shí)內(nèi)外交叉，多角度、多層次。認(rèn)真研究“兩課”(復(fù)習(xí)課和講評課)，精講精評、突出方法，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。由于學(xué)情因素很容易誤入歧途，盲目跟進(jìn)，勢必在第一輪備考中吃夾生飯，沒有做到恰到好處，該拔高的沒有上去，該淡化的卻在強(qiáng)化。
下沉就是注重四基，要把著眼點(diǎn)放在能力提高和增分操作上。
“精選”：例題、材料精選，要突出問題中所蘊(yùn)含的學(xué)科思想與方法、人文情感。那些知識(shí)對培養(yǎng)思維能力有極大的幫助。對于學(xué)科的認(rèn)識(shí)水平那些內(nèi)容對中學(xué)學(xué)科素質(zhì)培養(yǎng)最重要。⑤針對國家考試中心的命題信息。③針對重、難點(diǎn)。所謂針對性是指：①針對大綱和考試說明的要求。
(3)針對性原則。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)就不應(yīng)是把平時(shí)學(xué)習(xí)過的知識(shí)簡單地重復(fù)一遍，而是要在對知識(shí)整體和各個(gè)單元知識(shí)部分之間的關(guān)系作了仔細(xì)的探究后，按邏輯結(jié)構(gòu)及知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，把平時(shí)所學(xué)的各個(gè)單元的、局部的、分散的、零碎的知識(shí)及解題
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1