20xx高一年級生物教學計劃范文(參考版)
2024-11-20 04:15本頁面
【正文】
在教學上，注意向同老教師取經(jīng)學習，多聽課，細心領悟學習，取人之長，補己之短。
加強直觀教學法的應用，充分利用各種多媒體手段，提高課堂教學的效果。生物科學是非常人文的一門學科，自己要認真研究高一學生的心理狀況，只有全方位地把握學生的情況，才能真正做到因材施教，取得教學上真正的主動。將章節(jié)內容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學內容具有全面性和完整性，也使章節(jié)內容具有整體性和層次性。從宏觀上把握生物教學內容，了解章節(jié)內容的地位，使自己的教學思路更加清晰明了。因此，要注重實驗教學和社會實踐活動。它是農業(yè)科學、醫(yī)學科學、環(huán)境科學及其他有關科學和技術的基礎。能夠運用生物科學知識和觀念參與社會事務的討論。
(2)認識生物科學的價值，樂于學習生物科學，養(yǎng)成質疑、求實、創(chuàng)新及勇于實踐的科學精神和科學態(tài)度。
課程具體目標中的知識、情感態(tài)度與價值觀、能力三個維度在課程實施過程中是一個有機的整體。
能力目標
(1)能夠正確使用一般的實驗器具，掌握采集和處理實驗材料、進行生物學的操作、生物繪圖等技能。
(2)了解生物科學知識在生活、生產、科學技術發(fā)展和環(huán)境保護等方面的應用。初步了解與生物科學相關的應用領域，為繼續(xù)學習和走向社會做好必要的準備。初步學會生物科學探究的一般方法。認識科學的本質，理解科學、技術、社會的相互關系，以及人與自然的相互關系。提高對科學和探索未知的興趣。因此，要加強基本概念的理解。教學中應加強學科內知識的聯(lián)系。是生物個體發(fā)育重要的生理過程和生理現(xiàn)象。同時，要切實把握好教學內容的深度和廣度。細胞有絲分裂的過程及特征是這部分內容的重點。
細胞的增殖部分主要講述細胞增殖的方式和過程。在呼吸作用教學時，讓學生重點理解呼吸作用的本質，弄清呼吸作用的條件、場所、過程、產物，以及呼吸作用的兩種類型的比較。這部分內容中，呼吸和光合作用既是重點又是難點，而ATP和酶、細胞呼吸和光合作用的原理都與化學知識相互滲透，學習時有一定的難度。充分利用直觀教具、多媒體等手段，提高學生的學習興趣和效率。細胞是生物體結構和功能的基本單位，是生命科學研究的基礎。同時，要重視實驗教學，讓學生學會規(guī)范化的實驗操作。在本部分內容中，糖類、蛋白質和核酸是重點內容，教學中要重點突出。
具體內容分析：
生命的物質基礎，介紹組成細胞的化學元素和化合物。生物的新陳代謝。
高一年級生物學科學習的內容是人教版高中課程標準實驗教科書第一冊(必修)，包括生命的物質基礎。
一、 本學期教材內容分析
生物科學是自然科學中的一門基礎學科，是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。下面是高一上學期生物教學計劃，主要針對高一上學期生物教學內容進行分析，然后制定可實現(xiàn)的教學目標，同時還有詳細的教學對策。
在教學上，注意向同老教師取經(jīng)學習，多聽課，細心領悟學習，取人之長，補己之短。
加強直觀教學法的應用，充分利用各種多媒體手段，提
高課堂教學的效果。生物科學是非常人文的一門學科，自己要認真研究高一學生的心理狀況，只有全方位地把握學生的情況，才能真正做到因材施教，取得教學上真正的主動。將章節(jié)內容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學內容具有全面性和完整性，也使章節(jié)內容具有整體性和層次性。從宏觀上把握生物教學內容，了解章節(jié)內容的地位
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