20xx年度高一年級化學教學計劃(參考版)
2024-11-04 12:58本頁面
【正文】 高一年級化學備課組。認真批改實驗報告要認真地批改實驗報告，及時了解學生的知識缺陷。把學生由被動吸收變成主動探索。開展課外活動 抓好家庭小實驗。本期的實驗教學要加強自身教學語言的研究和探討，使自己的教學語言能撥動學生心靈。堅持在實驗中以學生為主體、以操作為載體、訓練為主線、思維為主攻；精講與操作相結(jié)合，在操作中導(dǎo)之以思、授之以法、教師的講起到畫龍點睛作用?！凹扔袔熒非笳胬淼墓差l共振，又有師生情感的心理共嗚”。防止教師在實驗過程中唱“獨角戲”。然后在全班的動手操作中，由他們幫助操作有困難的學生。在實驗操作中，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。注意實驗習慣的培養(yǎng)本期從第一節(jié)開始，就要注意培養(yǎng)學生良好的實驗習慣。板書適時，能讓學生明確每個實驗的目的、實驗用品、懂得如何觀察；并能積極操作，師生互動。實驗過程中，教師對儀器的整理、安放的位置、連接的順序、操作的敏捷、協(xié)調(diào)都必須具有科學性和示范性，為學生的終身學習奠定基礎(chǔ)。并在美的情境中激發(fā)學生學習化學的興趣。只要運用恰當，每個化學實驗都有其智能價值?？梢匀轿坏拇碳ご竽X。波爾多液的配制三、教學措施以美激發(fā)學生的學習興趣化學世界絢麗多彩，千姿百態(tài)、奧妙無窮。本期要認真做好《高中化學課本（必修1）》的有關(guān)實驗，積極開展第二課堂和重視研究性學習及家庭小實驗，堅持以人為本，努力提高教學質(zhì)量一、實驗內(nèi)容《高中化學課本（必修1）》實驗。鞏固和理解化學基礎(chǔ)知識和形成基本技能；培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力、動手能力和創(chuàng)新能力。通過實驗可以獲取大量的感性知識，許多結(jié)論要通過實驗去驗證，許多未知領(lǐng)域要通過實驗來探索。鞏固和理解化學基礎(chǔ)知。通過實驗可以獲取大量的感性知識，許多結(jié)論要通過實驗去驗證，許多未知領(lǐng)域要通過實驗來探索。同時降低要求,在教學過程中也能適當放進一些學生活動以提高學習積極性。同時,對優(yōu)生強化學習,進行提優(yōu),對差生同樣要做好補差工作。重點班的同學在課上要多一些自主學習,在其能夠接受的范圍內(nèi)組織討論,自己歸納、總結(jié)。6．要發(fā)揮群體優(yōu)勢，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠集體力量，在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計出豐富多彩的教學活動。4．注重知識的落實，加強雙基教學，加強平時的復(fù)習鞏固，加強平時考查，通過隨堂復(fù)習、單元復(fù)習和階段復(fù)習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化，在能力上得到提高。在教學中，努力發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，提高教學效率。3．做好調(diào)查研究，真正了解學生的實際情況。在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。提倡以科研帶教學，以教學促科研，使教學工作課題化。二、教學要求1．認真研究當前教育改革發(fā)展趨勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，注重學生能力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合能力為重點，重視科學態(tài)度和科學方法的教育，寓思想教育與課堂教學之中，促進學生健康發(fā)展，深化教育改革。難、繁、偏、舊39。為更好的開展工作，特制訂教學計劃如下：一、指導(dǎo)思想認真學習《普通高中化學課程標準》，明確當前基礎(chǔ)教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進行。以上是我進行化學教學中的幾點做法和
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