【正文】 最大程度地使自己的教學語言發(fā)出哲理的馥香、心靈的芳香，讓學生在愉快的情景中學習知識，增長才干。講解時，語言要與操作結合整湊、語言科學、準確而富有啟發(fā)性。一、教學目標化學是一門以實驗為基礎的自然科學。要認真研究學法，加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注重提高學生學習化學的興趣。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。教學中注重基礎知識與基本技能的培養(yǎng)，課堂中堅持以學生為中心。本學期的主要教學任務是必修1內(nèi)容，既有基本理論和基本概念的內(nèi)容，也有元素和化合物等知識，教學中既要重視知識的把握，更應重視科學方法的培養(yǎng)，科學態(tài)度的形成。這兩個班的學生全部是學校錄取進校的普高新生和部分職高生，基礎差、底子薄，想讓他們對化學有興趣并學好化學，以及明年選擇理科，任務相當艱巨。四、教材分析教學重點(1)基本理論的重點是氧化還反應、離子反應及物質的量等基本概念(特別是物質的量)，要注重化學用語的應用，化學計算技能的形成和提高。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。二、教學要求1．認真研究當前教育改革發(fā)展趨勢，轉變傳統(tǒng)教學觀念，注重學生能力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合能力為重點，重視科學態(tài)度和科學方法的教育，寓思想教育與課堂教學之中，促進學生健康發(fā)展，深化教育改革。同時,對優(yōu)生強化學習,進行提優(yōu),對差生同樣要做好補差工作?？梢匀轿坏拇碳ご竽X。防止教師在實驗過程中唱“獨角戲”。高一年級化學備課組。然后在全班的動手操作中，由他們幫助操作有困難的學生。波爾多液的配制三、教學措施以美激發(fā)學生的學習興趣化學世界絢麗多彩，千姿百態(tài)、奧妙無窮。重點班的同學在課上要多一些自主學習,在其能夠接受的范圍內(nèi)組織討論,自己歸納、總結。難、繁、偏、舊39。一、教學要堅持因材施教原則教學一定要適合學生的胃口,對不同的學生實行不同的教學方法和不同的教學要求,對不同層次學生有不同要求。其次，通過氧化還原反應、離子反應知識的學習，要讓學生牢固掌握化學用語的使用。一、指導思想堅持以提高教學工作質量為重點，切實加強教學研究和教改實驗工作，進一步改進課堂教學方法，大力培養(yǎng)學生的學習能力、創(chuàng)新精神和綜合素質。通過化學緒言中化學史及第一章化學新能源的學習，培養(yǎng)學生愛國主義精神與創(chuàng)新意識及辯證唯物主義觀點。高中是人生中的關鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高一年級化學教學計劃，希望大家喜歡。本人教學中，課前準備較周密，演示實驗現(xiàn)象明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，甚至讓學生參與到實驗中來，并啟發(fā)引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。提倡向課堂要質量，反對加班加點磨學生的低劣教學方法。實驗還可以激發(fā)學生學習興趣。不能讓學生以“觀察員”的身份出現(xiàn)在化學實驗室。本期要積極開展課外活動，抓好家庭小實驗。在實驗過程中，教師要注重自身的儀表和語言在實驗過程中，教師要注重自身端莊的儀表，嚴謹?shù)慕田L。明確實驗目標，注意教師在課堂實驗中的示范