【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 讀《大堰河——我的保姆》有感:追懷溫暖的精神故鄉(xiāng) 編者按:《大堰河;;我的保姆》是現(xiàn)代詩人艾青創(chuàng)作的詩歌,下...
2024-11-20 04:02
【摘要】......《大堰河我的保姆》一.教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識大堰河這個人物形象2.誦讀詩歌,體會作者的感情3.加深對母愛的認(rèn)識二.教學(xué)重難點:1.分析人物形象和藝術(shù)手法。2.體
2025-06-30 13:58
【摘要】大堰河—我的保姆艾青三十年代末的上海,一位著名詩人見到艾青,動情地說:“德國有萊茵河,法國有塞納河,埃及有尼羅河,我可以驕傲地說:中國有大堰河!”1933年,艾青因參加進(jìn)步愛國活動被捕入獄.在陰冷的牢房中,詩人看著漫天飛舞的雪花,睹物思人,寫下了這首著名的詩歌.這是一首帶有自傳性的
2025-07-21 19:57
【摘要】第一篇:《大堰河——我的保姆》教案 大堰河——我的保姆 艾青 教學(xué)目的 1.通過貫穿全詩的思緒和激情,理解詩人對大堰河的贊美與懷念之情,?實質(zhì)是對舊中國廣大勞動婦女的贊頌。 2.引導(dǎo)學(xué)生通過...
2024-11-03 22:27
【摘要】第一篇:《大堰河—我的保姆》教案 《大堰河——我的保姆》教案 艾青 教學(xué)目的 1.通過貫穿全詩的思緒和激情,理解詩人對大堰河的贊美與懷念之情,?實質(zhì)是對舊中國廣大勞動婦女的贊頌。 2.引導(dǎo)學(xué)...
【摘要】第一篇:《大堰河--我的保姆》教案 《大堰河----我的保姆》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、分析大堰河的人物形象 2、學(xué)習(xí)對比、反復(fù)、排比在詩歌抒情中的作用 3、體會詩人對大堰河深摯的情感,感受母...
【摘要】第一篇:大堰河,我的保姆教案 人民教育出版社高中語文必修1第3課 《大堰河,我的保姆》教學(xué)設(shè)計 江西省余江縣第一中學(xué)姜舟斌 【文本說明】 艾青積極參加一些愛國運(yùn)動,在1932年被捕入獄,19...
2024-11-04 03:27
【摘要】第一篇:《大堰河-我的保姆》教案 大堰河——我的保姆(艾青) [教學(xué)目標(biāo)] 1、領(lǐng)會詩歌抒情性的特點,了解詩歌常常借助于鮮明生動的形象來抒發(fā)感情 2、理清詩的抒情結(jié)構(gòu),把握保姆大堰河的形象 ...
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆原文 大堰河——我的保姆 大堰(yan4聲)河,是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字,她是童養(yǎng)媳,大堰河,是我的保姆。我是地主的兒子; 也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰...
2024-11-04 03:17
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆說課稿 《大堰河——我的保姆》說課稿 一、關(guān)于教材 艾青的《大堰河——我的保姆》被收入新人教版高中語文教材必修一第一單元。該單元四篇課文均為現(xiàn)代詩歌,其中前三課是五四運(yùn)動以...
【摘要】第一篇:《大堰河——我的保姆》說課稿 《大堰河——我的保姆》說課稿 漳州雙語實驗學(xué)校 一、說教材: 對詩歌作品的理解和欣賞是語文課堂教學(xué)的一個難點。 《大堰河——我的保姆》是現(xiàn)代詩人艾青的一...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《大堰河——我的保姆》教案 《大堰河——我的保姆》教案 課題:大堰河——我的保姆 湖南省資興市黃草中學(xué):黃晨銘 第5課第1課時課型:點撥法、討論法、朗讀...
2025-04-05 12:08
【摘要】第一篇:大堰河---我的保姆學(xué)案 《大堰河——我的保姆》導(dǎo)學(xué)案(1課時) 編制:謝年華審核:2010年9月班級:姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.理解大堰河勤勞、善良、仁厚、慈愛的母親形象、勞動人民形象,理...
2024-11-04 03:29
【摘要】第一篇:《大堰河--我的保姆》說課稿 一、說教材 《大堰河——我的保姆》選自人教版高中語文第一冊第一單元,本單元主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代新詩,應(yīng)該在反復(fù)朗讀的基礎(chǔ)上鑒賞詩歌,著重分析意向,同時品味語言,發(fā)揮想...
【摘要】第一篇:大堰河我的保姆教案 3、《大堰河——我的保姆》復(fù)習(xí)提綱 一、艾青簡介 艾青,原名蔣海澄,浙江金華人,1910年出生。中國詩壇上一顆明亮的星。我國現(xiàn)代著名詩人。代表性詩篇除課文外,還有《光...