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正文內(nèi)容

20xx政史地教研組工作計(jì)劃(參考版)

2024-11-20 03:16本頁(yè)面
  

【正文】
每學(xué)期每一位教師必須上交一篇教學(xué)論文,在平時(shí)教學(xué)中要留心,多留一些教育教學(xué)素材,這樣就有的寫了。
5做好新教師帶教工作,讓新教師能更快適應(yīng)、更快提高。
按照新課改要求,推動(dòng)初中政、史、地課堂教學(xué)改革,在課堂教學(xué)中逐步開展探究性學(xué)習(xí)。公開課前要求被聽課教師準(zhǔn)備好教案,課后即使地組織教師進(jìn)行評(píng)課,指出其課堂教學(xué)
的閃光點(diǎn)和不足之處,坦率而真誠(chéng)地交流意見并提出自己的見解和建議。聽過(guò)后要即使反思、總結(jié),從而獲得寶貴經(jīng)驗(yàn),使自己少走彎路。組內(nèi)推薦一堂全校公開課?!八街?,可以攻玉”,本學(xué)期,繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
五具體措施
認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng),認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量,保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
三、工作目標(biāo):
圍繞學(xué)校中心工作,服務(wù)學(xué)校工作大局,開展各種形式的教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念,充分發(fā)揮教研組的作用,進(jìn)一步提高本組教師的教學(xué)、科研水平,力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)。
二、教研組基本情況分析:
本組共有專任教師8人,都具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較深的理論修養(yǎng),中青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教育教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn);年輕教師朝氣蓬勃,知識(shí)新穎前衛(wèi)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展”,培養(yǎng)學(xué)生“具有崇尚人生哲理、追求科學(xué)真理”的優(yōu)良品質(zhì),以實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化為中心,整合各項(xiàng)常規(guī)工作,為新學(xué)期全面推進(jìn)素質(zhì)教育和信息化課堂奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二月份 督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè) 做好開學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真做好”教學(xué)六認(rèn)真” 制定教研組和備課組工作計(jì)劃,完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開學(xué)材料上交 三月份 興趣小組開始運(yùn)作 理論學(xué)習(xí) 教學(xué)常規(guī)檢查 四月份 理論學(xué)習(xí)
期中總結(jié)
教學(xué)常規(guī)檢查
五月份
八年級(jí)地理會(huì)考
教學(xué)常規(guī)檢查
六月份
教學(xué)常規(guī)檢查
七年級(jí)地理期末考試組織工作
七、八年級(jí)思品期末考試組織工作
學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)(上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料)
利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教育教學(xué)心得及論文等
篇三:政史地教研組工作計(jì)劃
政史地教研組工作計(jì)劃
2020—2020第二學(xué)期
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,政史地教研組工作將堅(jiān)持“以創(chuàng)新求發(fā)展,向教研要質(zhì)量”的工作思路,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩,以教材為憑借,以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨,以提高課堂效率為工作主線,開展務(wù)實(shí)、新穎、活潑的教研活動(dòng)。
開展興趣小組,創(chuàng)建素質(zhì)教育型教研組
開展興趣小組活動(dòng),小報(bào)比賽,組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育。
用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),塑造現(xiàn)代型教研組
組內(nèi)教師對(duì)辦
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