【正文】 授課教師要進(jìn)行課后反思，針對我組學(xué)科多、教師少，教師的工作量大、非專業(yè)教師多的特點(diǎn)，必須要加強(qiáng)集體備課以促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷提高。　　認(rèn)真而及時地組織教研活動，特別是組內(nèi)教師的公開課活動要有質(zhì)量，要注入課改理念，注重實(shí)效性，不流于形式。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，從而提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。日常教研活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法?！　〗處煹膹慕绦袨椋从诮處煹慕逃^念?！　∫浴吧险n、說課、評課”為抓手，突出教研活動的實(shí)效性。充分調(diào)動組內(nèi)教師的積極性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，改變學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量后進(jìn)現(xiàn)象，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。其中錢校長、田瑩書記、魯云仙主任都是任教多年的教師現(xiàn)均在本組承擔(dān)歷史課教學(xué)。政史地教研組工作計(jì)劃10　　一、指導(dǎo)思想　　本教研組以我校階段工作重點(diǎn)積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的新思路，新途徑和新方法，切實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)水平的發(fā)展、提升每個組員的業(yè)務(wù)水平，力求在教育教學(xué)領(lǐng)域再創(chuàng)佳績。研討指導(dǎo)學(xué)生深入思考的方法；培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法；促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法；組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的方法等。承擔(dān)教師素質(zhì)大賽的教師在說完課后，將自己的說課內(nèi)容及時發(fā)到自己的發(fā)到博客上，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，可以跨組進(jìn)行，達(dá)到全校教研的目的，并及時關(guān)注本組和其他組的博客，以留言形式網(wǎng)絡(luò)交流。本學(xué)期準(zhǔn)備開展以下微型主題的研究　?。?）導(dǎo)學(xué)案的編寫（分小組進(jìn)行，然后再集中討論）　?。?）政史地學(xué)科教法問題的研究　?。?）政史地學(xué)科教材處理問題研究　?。?）政史地學(xué)科文本閱讀的策略研究　　。倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”的研究理念。本組分成三個小組，即思品組（孫玉會、于秀紅、鄭付娟）、歷史組（陳永苓、郝連龍、李正陽、王玖玲）、地理組（肖靜、畢小娜、孫愛麗）同學(xué)科的教師通過研課明白如何上課，教材知識應(yīng)該處理到什么深度，真正發(fā)揮集體的作用。課后，執(zhí)教教師與觀課教師就教學(xué)程序與教材處理、問題設(shè)計(jì)進(jìn)行研討交流。課前，在進(jìn)行集體備課、設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的過程中，研究課堂的程序設(shè)計(jì)、教材知識深度的挖掘，預(yù)設(shè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的問題等?！　∪?、校本教研內(nèi)容　　?！　?．解決政史地學(xué)科教材處理中的問題，重點(diǎn)是對教材的挖掘，包括對教材深度的認(rèn)識理解、對預(yù)設(shè)與生成問題的處理，問題切入點(diǎn)的設(shè)計(jì)等。解決構(gòu)建主體探究性高效課堂過程中遇到的問題：如何實(shí)行集體備課，如何組織學(xué)習(xí)小組建設(shè)，如何對學(xué)生進(jìn)行評價等問題。積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、高效的課堂教學(xué)，工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力開拓創(chuàng)新，使教研組工作再上新臺階。落實(shí)并且規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化工作，深入開展“問題導(dǎo)學(xué)政史地教研組工作計(jì)劃9　　一、指導(dǎo)思想　　依照我校的實(shí)際情況，遵循“以師為本，主體發(fā)展，科研立校，和諧興?！钡慕虒W(xué)管理理念?！　‘?dāng)然，本學(xué)期也有一些不足，比如：集體備課時備的內(nèi)容不夠精細(xì)化，與外校老師的交流太少，試題研究缺乏專業(yè)的引領(lǐng)，這些不足將成為下學(xué)期工作的重點(diǎn)，相信大家齊心協(xié)力，下期的工作會完成的更加圓滿。　　四、抓理論，抓業(yè)務(wù)本學(xué)期，我們教研組認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，研究教材、教法，提高教師自身的理論水平，另外，大家精心研究往年的考試試題，研究試題的出題方向，特別是生物，地理學(xué)科。針對現(xiàn)在的開卷考試，考的形式越來越靈活，對知識的綜合運(yùn)用考察的越來越多，這就要求學(xué)生對基礎(chǔ)知識必須掌握牢靠。另外，大家還進(jìn)一步總結(jié)出一些提高課堂效率的方法。每一節(jié)公開課，老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備，爭取每節(jié)公開課都能起到示范作用。下學(xué)期，我組會更加努力，爭取更多更好的成績。　　二、大家齊心協(xié)力，共同提高人心齊，泰山移，作為政史地教研組，我覺得我組最大的特點(diǎn)就是大家的合作精神，具體表現(xiàn)在集體備課這方面。七、八年級政史地老師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。教研組全體人員　　 九年級政、史老師參加?？挤治鰰Ｓ^看洋思中學(xué)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)視頻教研組全體人員　　 迎接八年級地理畢業(yè)學(xué)業(yè)考試。政史地學(xué)科學(xué)生小文章評選。教研組全體人員　　 教案評比期中考試九年級政、史老師參加?？挤治鰰Ｓ^看杜郎口課堂教學(xué)視頻教研組全體人員　　 慶祝五一國際勞動節(jié)。教研組全體人員　　 聽、評劉傳芳老師九年級歷史公開課。教研組全體人員　　 九年級政、史老師參加?？挤治鰰?。教研組全體人員　　 學(xué)習(xí)洋思中學(xué)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式，觀看洋思中學(xué)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案。觀看杜郎口課堂教學(xué)視頻，結(jié)合本學(xué)科規(guī)劃教改方案教研組全體人員　　 啟動每周有效課堂之我見業(yè)務(wù)論壇。教研組全體人員　　 九年級政、史老師參加學(xué)校中考第一次研討會?！　∷?、具體活動安排　　周次 時間 教研 活動內(nèi)容 執(zhí)行人　　，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃，領(lǐng)教師分工表、課程表、時間表、備課用品。　　(11)組織各種活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！　?8)抓好畢業(yè)班的工作：加大對中考的研究力度，做好中考試卷分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)20xx年中考經(jīng)驗(yàn)，加大對中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動向，開展多樣的專題教研活動?！　?7)重視理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，積極撰寫案例文章，積極參與課題研究，提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師?！　?5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略：平時對學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時對教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。　　(4)重視交流學(xué)習(xí)。　　(2)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，要求各任科教師做到：教師備課超前，學(xué)生課前有預(yù)習(xí)，教師上課有檢查、有檢測，認(rèn)真批改作業(yè)，并及時做好部分初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)?！　?3)組織教師學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評價，充分發(fā)揮評價對教師專業(yè)成長的促進(jìn)作用。教研組長做記錄?！　?2)啟動每周有效課堂之我見的業(yè)務(wù)論壇。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動態(tài)?！　?一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，具體落實(shí)課改精神。要重視轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的思想工作，讓他們認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)書，學(xué)點(diǎn)東西，不要影響課堂秩序。要培養(yǎng)尖子生，讓他們精益求精，嚴(yán)中求嚴(yán)，爭取奪冠?！　〖訌?qiáng)對九年級畢業(yè)班考試中常出現(xiàn)的問題研究，進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，加強(qiáng)對基本功較差學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的研究。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。畢業(yè)班老師做好九年級畢業(yè)班政治、歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)工作?！　∪?、本學(xué)期主要工作重點(diǎn)　　做好八年級的地理結(jié)業(yè)和九年級畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。關(guān)于在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中嘗試推廣預(yù)習(xí)展示反饋為程序的杜郎口課堂教學(xué)模式和先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的洋思課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)驗(yàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，確保我校七、八年級學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)和杜郎口經(jīng)驗(yàn)教學(xué)模式和教學(xué)方法的順利開展，提高教學(xué)的有效性和針對性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教育教學(xué)水平，為我校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。同時注意課堂教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行社會主