20xx年初考語文復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-11-20 03:08本頁面
【正文】 訓(xùn)練學(xué)生快速審題、選材、構(gòu)思成文的能力，明確寫作中還需注意的問題。那么，這樣的學(xué)生臨時(shí)積累的素材或許能派上用場。
?、叟R時(shí)抱佛腳，積累一定量的素材。
?、诟鶕?jù)作文要求，弄清作文題型、審好題目。由于時(shí)間緊，寫作訓(xùn)練可從以下方面著手進(jìn)行：
?、僖龑?dǎo)學(xué)生掌握一定的寫作技巧。寫作對學(xué)生的語文成績有至關(guān)重要的意義，作文寫不好，一下子就會丟很多分。寫作訓(xùn)練，老師要打消“臨近中考了，學(xué)生寫作水平已定型，短時(shí)間訓(xùn)練不會有效果，干脆放之任之，順其自然，把時(shí)間用來復(fù)習(xí)其它的內(nèi)容。復(fù)習(xí)策略同于說明文閱讀。
議論文閱讀。所以，說明文閱讀的復(fù)習(xí)應(yīng)圍繞說明文知識點(diǎn)進(jìn)行，如弄清說明對象、說明順序、文章結(jié)構(gòu)、說明語言的揣摩等。
說明文閱讀。大體思路是：文題解讀——整體感知——文意把握——代入問題——確定范圍——前后推敲——磨練語言——得出答案。
b. 明確閱讀的基本思路。具體復(fù)習(xí)策略是：
a. 溫故記敘文文體知識。
記敘文閱讀。著重考查課本中所學(xué)常見的文言詞語、句子的理解，立足于讀懂文意，對文章內(nèi)容、章法分析不
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