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20xx學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)共9篇(參考版)

2024-11-20 02:55本頁(yè)面
  

【正文】 資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
小編希望你能喜歡以上9篇學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)范文,你還可以點(diǎn)擊這里查找更多學(xué)習(xí)計(jì)劃小學(xué)范文。
及時(shí)復(fù)習(xí);
計(jì)劃復(fù)習(xí);
課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;
提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
四、做作業(yè)。
三、做課堂筆記。
二、聽(tīng)課。
希望()能夠成為你學(xué)習(xí)與工作的好幫手!
新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:
一、做好預(yù)習(xí)。(媽媽的目標(biāo)是過(guò)三到四級(jí))
我的自立潛力要提高。
語(yǔ)文作文要提高。
玩時(shí)也不能8:30還在玩。
一個(gè)星期能不能玩電腦,要透過(guò)爸爸媽媽的“國(guó)際ISO9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才能夠玩。
如果作業(yè)8:30沒(méi)完成,就不要做。
做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望,不能一邊看課外書(shū)一邊做,做完作業(yè)要檢查。這些認(rèn)識(shí)一向在我的腦海里轉(zhuǎn)悠著,讓我信心十足。
自我已經(jīng)三年級(jí)了新的學(xué)期,我來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí),遇見(jiàn)了許多新的同學(xué),學(xué)習(xí)任務(wù)很重要,要想學(xué)習(xí)好,務(wù)必努力,即使遇到困難也不急躁、膽怯。
我校將進(jìn)一步深入實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)推進(jìn)新課程,深化課堂教學(xué)改革,強(qiáng)化學(xué)校管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,確保我鄉(xiāng)小學(xué)教育邁向新的臺(tái)階。
努力做好學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作,迎接市局九月份對(duì)體音美課程開(kāi)設(shè)情況、課間操及大課間活動(dòng)情況、學(xué)校藝術(shù)教育工作開(kāi)展情況、體音美器材配備及衛(wèi)生室管理使用情況的專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。
堅(jiān)持做好控輟工作,學(xué)校與班主任、學(xué)生家長(zhǎng)之間層層簽訂控輟工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū),并加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生、學(xué)差生、頑劣生、易輟生的幫教與家訪工作,對(duì)特殊家庭子女和留守兒童給予關(guān)愛(ài)與幫助。定期檢查教師教學(xué)行為,尤其注重檢查教師是否有亂辦班、亂補(bǔ)課、私訂亂訂教輔資料現(xiàn)象,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
堅(jiān)持每月檢查一次教案和學(xué)生作業(yè),并做好記錄,寫(xiě)好書(shū)面總結(jié),及時(shí)反饋給每位教師,切實(shí)提高教案和作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入班級(jí)聽(tīng)課,與教師們共同探討新課改下的常規(guī)課堂教學(xué)。
(四) 抓實(shí)教學(xué)常規(guī),科學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為
抓常規(guī)管理一要科學(xué),遵循教學(xué)規(guī)律,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念;二要規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行中心校關(guān)于課堂教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)要求;三要細(xì)節(jié),要從備、上、批、輔、改等細(xì)節(jié)入手,從一言一行做起;四要過(guò)程,堅(jiān)持“今日事,今日畢”,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、追求完美的工作作風(fēng)。組織好教師間的校本培訓(xùn)活動(dòng),尤其是骨干教師的業(yè)務(wù)講座,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
堅(jiān)持間周周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)聯(lián)學(xué)習(xí),提高教師自身及整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。要充分發(fā)揮名教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用。
(三) 重視教育科研,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)
注重教學(xué)研究,強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。
嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),關(guān)鍵學(xué)科,關(guān)鍵教師,努力實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。從學(xué)校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持制度化、個(gè)性化、全員化、形式多樣化。通過(guò)靈活多樣、豐富多彩的德育主題實(shí)踐活動(dòng),不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。努力實(shí)現(xiàn)“使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥的好學(xué)生;在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任的好孩子
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