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正文內(nèi)容

20xx初二語文新學期計劃(參考版)

2024-11-20 02:35本頁面
  

【正文】
  六、教學進度表
  第一周 語文學習習慣養(yǎng)成教育(1)
  2桃花源記(3)
  第二周 2 短文兩篇(3)
  2核舟記(2)
  第三周 2大道之行也 (2)
  2杜甫詩三首(2)
  綜合性學習?寫作?口語交際:蓮文化的魅力(1)
  第四周 阿長與《山海經(jīng)》(2)
  背影(2)
  臺階(1)
  老王信客(1)
  第五周 國慶放假
  第六周 寫作?口語交際?綜合性學習:“讓世界充滿愛”(1)
  《新聞兩則》(2)
  第七周 《蘆花蕩》(2)
  蠟燭(2)
  第八周 《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》(2)
  《親愛的爸爸媽媽》(2)
  第九周 期中復習、復習(4)
  第十周 試卷講評
  1中國石拱橋(2)
  第十一周 1橋之美(2)
  1蘇州園林(3)
  第十二周 1故宮博物院(2)
  1說“屏”(2)
  第十三周 綜合性學習?寫作?口語交際:說不盡的橋(1)
  1《大自然的語言》(2)
  1奇妙的克隆》(2)
  第十四周 1阿西莫夫短文兩篇》(2)
  1生物入侵者(2 )
  寫作?口語交際?綜合性學習:走上辯論臺(2)
  第十五周 你一定會聽見的(2)
  寫作?口語交際?綜合性學習:走上辯論臺(2)
  第十六周 2三峽(2)
  2短文兩篇(3)
  第十七周 2觀潮 (3)
  2湖心亭看雪(2)
  第十八周 詩四首(3)
  第十九周 期末復習
  第二十周 期末考試
18 。
  搞好第二課堂活動,進行網(wǎng)上學習的探索,運用現(xiàn)代多媒體技術提高教學的效率,引導學生擴大閱讀面,多讀文學名著,多讀健康有益的課外讀物,提高文學修養(yǎng),陶冶高尚情操,使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。
  認真抓好聽說讀寫訓練,進行口語交際訓練,結合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。
  教師要做到從整體上把握教科書,弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,從本校本地的實際情況出發(fā),實施集體備課,集思廣益,總攬全局,面向全體。
  結合學校自成教育體系,在教學中加強學生的自信成功教育,通過各種方式,喚醒學生的道德生命,增強學生的自強意識,升華學生的生命意識,為學生走向成功奠定思想基礎。提高學生容學習積極性、不斷改進學習策略和學習方法、提高學習效率,提高課堂教學的有效性和實效性。教師要在反思中成長,學生要在反思中進步?!叭h(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展。
  四、 教學要求
  以學校工作為出發(fā)點,構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,努力提高課堂教學的有效性和實效性。
  全書按主題合成單元,每個單元按照主題進行綜合訓練,努力吸引學生,提高學生的學習積極性。但是,部分學生對新教材新教法仍然不能適應,還有個別學生仍需加強學習興趣的培養(yǎng)。
  人文素質目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,把課本中感受學習到的有關人的語文素質的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報看電視的習慣等。
  掌握和運用知識能力的目標:在初一語文學習的基礎上,指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學習語文的良好習慣。這是初中三年的最終目標,本學期在初一的基礎上,繼續(xù)努力,為以后的語文學習打下基礎。
  二、教學目標
  思想品德目標:在語文教學過程中,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學生社會主義的思想品質,努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,提高學生的文化品位。養(yǎng)成良好的語文學習習慣,為學生未來的成長奠基。語文教學應倡導自主、合作、探究的學習方式,使學生在語文實踐中豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維。
  一、指導思想
  全面貫徹落實“三個面向”、“三個代表”和科學發(fā)展觀,深化素質教育。
  2019初二語文新學期計劃(3)
  新學期的開始,作為初二的語文教師在開學之處,需要根據(jù)教材的版本和總體學生的學情來制定新的教學計劃。
  要養(yǎng)成讀書必動筆,經(jīng)常寫讀書筆記的習慣。
  三、讀書習慣
  每學期讀不少于兩本名著。
  要努力鉆研疑難,
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