三年級新學期教師工作計劃與三年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)匯編(參考版)
2024-11-20 01:46本頁面
【正文】 現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：美術(shù)教師工作總結(jié)小編精心推薦美術(shù)教師年度工作總結(jié) | 美術(shù)教師年終工作總結(jié) | 美術(shù)教師個人工作總結(jié)。因此，我選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。三年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱三年級美術(shù)教師個人工作總結(jié)【一】本學期由于學校實際工作需要，我承擔了三年級四個班的美術(shù)教育教學工作。(2)每周進行一次口語交際比賽，培養(yǎng)他們的語言表達能力。(三)課下督促他們把當天學的語文基礎知識掌握牢固、扎實。面對以上同學在學習方面的困難，我采取的措施是(一)培養(yǎng)學生的學習興趣，改變學習態(tài)度，尋找學習樂趣，使之在愉快地氛圍中學習。教師要把權(quán)利下放，改變以往的習作評價觀念，指導學生合作，進行自評、互評，在評價過程中學習并積累寫作方法。學生在完成教材中習作的同時，教師要善于發(fā)現(xiàn)寫作機會，抓住寫作時機，讓學生根據(jù)自己的親身體驗來完成習作，表達自己的真情實感。指導學生在讀的過程中學會積累(積累優(yōu)美的語，句，表達方法)。七、教學專題研究計劃通過對上學期的教學工作進行總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)本班學生在習作方面與其他班級有著很大的差距，因此，在本學期要加強學生習作練習的指導，特制定本學期專題研究計劃主題：如何提高學生的習作能力方法多讀。尊重學生的個體差異，實行“一幫一，一對紅”的方法，促進全班均衡發(fā)展。在閱讀教學中，要讓學生多讀，在讀中感受書面語言，感悟課文的內(nèi)涵。讓學生自主合作，探索學習方法。上好每一堂課，向45分鐘要成效。通過師生的共同努力爭取在新的學期取得優(yōu)異的成績。五、本學期的教學重點及奮斗目標本學期的教學重點是提高學生的閱讀能力和習作能力。要注重培養(yǎng)學生再現(xiàn)生活的能力，練就表達的基本功。培養(yǎng)學生能夠把看到事物寫得像，這是很重要的表達能力。這是重要的再現(xiàn)生活的能力。多創(chuàng)造一些學生習作交流的機會。可以創(chuàng)造一些機會，讓學生通過小組活動，開展觀察、調(diào)查，共同探究，合作寫作。注意好的作品對習作的引導作用。加強習作與閱讀、口語交際、綜合性學習的聯(lián)系。愛護學生想說想寫、敢說敢寫的熱情、沖動和愿望，不要有過多的條條框框，讓他們放開手腳去寫，消除習作的畏難情緒。鼓勵有創(chuàng)意的表達，不管上哪一方面，只要有創(chuàng)意都應該鼓勵。此外，還應鼓勵學生裝在日常生活中主動、大膽地與人進行交流，不斷提高口語交際能力。，除了通過口語交際課，在很大程度上還要領帶于各種語文實踐活動。學生參與評價，會促進他們更認真傾聽別人發(fā)言，并判斷正誤、優(yōu)劣，或肯定贊揚，欣賞別人優(yōu)點，或質(zhì)疑爭論，對別人提出建議和批評?？梢允钦Z言表達上的提高，也可以是表達內(nèi)容的豐富，還可以是思維水平的增強。，教學活動主要應在具體的交際情境中進行。(三)關(guān)于口語交際教學明確口語交際的要求，培養(yǎng)能力。如果選用，可根據(jù)課文內(nèi)容分別插入相關(guān)單元，也可在期末集中安排，作為綜合復習材料。略讀課文，不必把每一句話都搞清楚，大的方面搞清楚了，有些問題沒有完成搞清楚，留著今后解決。二是從方法上說，教師要更加放手，主要靠學生自己把課文讀懂，并在讀中掌握讀書方法，提高閱讀能力。略讀課文的教學要注意以下兩點。只要沒有方向性的錯誤，教師就應該尊重學生的獨特感受。要尊重學生的情感體驗，尊重學生裝的想法。在自讀自悟的基礎上，提高學習效果?？梢試@體會詞、句的表達作用，揣摩
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