三年級新學(xué)期教師工作計(jì)劃與三年級美術(shù)教師個(gè)人工作總結(jié)匯編-文庫吧在線文庫
【正文】 是情景圖還是圖畫中的對話框，都體現(xiàn)了“與學(xué)生平等、引導(dǎo)學(xué)生一起學(xué)習(xí)探究”的新的教育理念，用指引、鼓勵(lì)、商量的口吻呈現(xiàn)內(nèi)容，提出要求，給予指導(dǎo)。三、教學(xué)目標(biāo)。開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。1結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會(huì)，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。教師應(yīng)該在學(xué)習(xí)相應(yīng)課文的時(shí)候，及時(shí)布置學(xué)生做好前期工作，為后面的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。二、教材分析本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。它們依次是：感受大自然的美好。本冊要求認(rèn)200個(gè)字、寫300個(gè)字。著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。具有寬廣的國際視野，體會(huì)各國人民之間的友好情誼。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。最主要的方法是讓學(xué)生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面。在教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)。這是落實(shí)自主的、獨(dú)立的、創(chuàng)造性的閱讀的基本條件。對同一篇課文，或同一個(gè)人物，學(xué)生裝往往會(huì)產(chǎn)生不盡相同的感受和反映。教材后有8篇選讀課文，教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)際決定是否選用。要盡可能地使每個(gè)學(xué)生裝都積極參與，人人都得到鍛煉的機(jī)會(huì)，在雙向或多向的互動(dòng)中活躍思維，提高學(xué)生裝傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力。(四)關(guān)于習(xí)作教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓他們樂于表達(dá)。重視習(xí)作中學(xué)生之間的合作與交流。不要瞎編，不要說假話。針對習(xí)作教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在課余生活中多閱讀一些課外書籍，特別是一些優(yōu)秀的小學(xué)作文。(二)注意因材施教，引導(dǎo)他們質(zhì)疑，對他們提出的問題，要不厭其煩地去解答。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。(3)注意學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。多評。并鼓勵(lì)學(xué)生多積累。讓學(xué)生在閱讀和習(xí)作方面有所提高，特別是習(xí)作方面。本冊習(xí)作練習(xí)主要是寫學(xué)生實(shí)際生活中所看到的，聽到的，想到的。教師要提供和創(chuàng)造的習(xí)作機(jī)會(huì)，多用肯定和激勵(lì)的方法，多組織展示和門交流。，教師要放手讓學(xué)生進(jìn)行口語交際實(shí)踐，不作過多的指點(diǎn)。教師要從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的*入手，使學(xué)生裝明確圍繞什么話題交流、討論或辯論。一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué)，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)幫助學(xué)生理解，理解詞句不作為訓(xùn)練的重點(diǎn)。合作學(xué)習(xí)貴在通過交流、探究，產(chǎn)生思維火花的碰撞和情感、認(rèn)識的交流，群策群力、集思廣益，把學(xué)習(xí)引向深入。(4)精讀課文的教學(xué)，應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自己閱讀、感悟的過程。為避免學(xué)生的疲勞，一節(jié)課寫的字不要太多，可以分散到每一節(jié)課中去。能逐步清楚明白地講述一件事情。積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。累計(jì)認(rèn)識2200個(gè)字，會(huì)寫1600個(gè)字。了解周圍環(huán)境，為保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)計(jì)。其中有四個(gè)固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第五個(gè)欄目是機(jī)動(dòng)欄目，分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，這些欄目在八個(gè)語文園地中各安排兩次。神奇的科技世界。附錄部分包括生字表(一)，要求會(huì)認(rèn)的字。一、學(xué)生分析班上共有學(xué)生17人，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡上學(xué)，學(xué)習(xí)熱情高，肯動(dòng)腦筋，對學(xué)習(xí)語文有較濃厚的興趣，學(xué)生識字量大大增加，語言有了明顯的發(fā)展，積累了一定的好詞佳句，能夠?qū)懞唵蔚奈恼?。五、教學(xué)難點(diǎn)提高識字能力，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。1開始練習(xí)習(xí)作。用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。強(qiáng)調(diào)通過活動(dòng)，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)語文，應(yīng)用語文。大量選取新文章，課文貼近兒童生活，富有童趣
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