20xx初中班主任工作計劃4(參考版)
2024-11-20 00:56本頁面
【正文】
16 。
以上是本學期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中一定按計劃完成各項工作。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。
開展班級特色活動。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。
班干部培養(yǎng)工作計劃
對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。
加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃
作為班主任，我們應該充分利用(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制。
(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。
開展各項常規(guī)檢查評比活動。
對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。
人格尊嚴是平等的。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。
尊重學生，關(guān)愛學生。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見，我們的言行對學生有多大影響。
三、工作措施
言傳身教，以誠取誠。
根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。
初中班主任工作計劃(二) 為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：
一、指導思想
以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。聽取其他同學對班干部、紀律組的同學及組長的意見。不合格式的撕掉重寫)
第一段：什么時間、什么地點、做了什么事、違反了《班級管理條例》第幾條第幾點?
第二段：對自己所犯錯誤的深刻認識和反醒。
從班級整體利益出發(fā)，根據(jù)本條例，在班主任不在班上時班長代行班主任權(quán)力，有權(quán)處理班級一切事務，對班級和班主任負責。
本條例由班長負責協(xié)同其他班干部共同實施。每周積分被扣最多的前6位同學，負責本周的教室衛(wèi)生大掃除?？偡指哂?20分以上的每10分可抵一次《行為反思》，但不可重復使用。違紀超過一次的同學，不但要扣積分，還要寫《行為反思》。在此基礎上加分或減分。
各負責的班干部每周班會課時必須匯報上周班級所負責項目的執(zhí)行情況。紀律組的同學在登記時不得隨意涂改，有錯由班長決定是否改正，如有意見再由班主任處理。情節(jié)嚴重的另行處罰。
對班上的不良現(xiàn)象，要及時地勸告、制止、處罰，對于自己無法處理的事要及時上報老師。
七、班干部(由全體同學負責監(jiān)督、舉報)
要求班干部有很強的責任心，把班上的事當
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1