20xx學前班學期教學計劃(參考版)
2024-11-20 00:55本頁面
【正文】 總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
四、家長工作：通過電話、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對于幼兒不足的地方請家長給予配合改正。
、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。形成良好的學習習慣。
，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，做好各項安全、保健工作。
。
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二、工作目標：
根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標：
，培養(yǎng)良好的生活學習習慣。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較臟。
在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒不認識10以內(nèi)的加減法。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。為了保質(zhì)保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃，結(jié)合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等.
三、常規(guī)工作：
良好的常規(guī)是順利開展工作的前提,本學期,將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).
鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己,創(chuàng)造更多的鍛煉機會,讓幼兒能完整、連貫地進行表述.
建立良好的師生關(guān)系,了解他們的需求.
注重結(jié)構(gòu)性教學,選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育,發(fā)展幼兒的口語表達能力,豐富幼兒的詞匯.
繼續(xù)深入開展主題探究活動,本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小,培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力.
指導好值日生的工作,通過值日生的工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動成果.
在課堂上,通過“我當小老師”、“問題搶答”等活動,鼓勵孩子積極思考、大膽發(fā)言,并養(yǎng)成良好的傾聽習慣.
四、家長工作：
充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機短信等方式,加強與家長間的溝通與聯(lián)
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