20xx年第二學期學前班教學計劃(參考版)
2024-11-03 22:20本頁面
【正文】 7月份:復(fù)習考試2013年2月25日復(fù)習以上的內(nèi)容。掛畫。第四周：加油站多長時間做頓飯。找朋友。復(fù)習10以內(nèi)的數(shù)。6月份 ：第一周：比較多少比較物體。第四周：觀察物體認識物體。復(fù)習10以內(nèi)的數(shù)。練習冊作業(yè)P10~P1 第二周：學習10的組成及加減法學習10的組成。第四周：復(fù)習8的組成及加減法 5月份 ：第一周：學習9的組成及減法學習9的組成。第三周：學習8的組成及加減法學習8的組成。第二周：學習7的組成及加減法學習7的組成。1～10的正確書寫練習冊P3~P1 4月份 ：第一周：學習6的組成及加減法 6的組成的方法。六、教學進度 ： 3月份： 第一周：學習小熊熊的禮第二周：學習大于小于 和等于比較大小、等于之間關(guān)系第三周：復(fù)習小熊熊的禮物復(fù)習大于、等于小于。五、教學措施：兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。能對周圍的事物有一定的空間想象能力。2在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思考問題，能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。1鋪地板。1排序。1快樂演唱會。1加油站。.1數(shù)一數(shù)。積木大組合。9的組成及加減法。7的組成及加減法。學習列隊。三、學期目標 ：小熊熊的禮物教。課堂教學與家庭教學實踐相結(jié)合第五篇：20112012學第二學期學前班數(shù)學教學計劃20152016學第二學期學前班教學計劃一、任教科目：本學期本人主要負責學前班的數(shù)學與英語的教學 二、教材分析：通過數(shù)學活動培養(yǎng)幼兒的認識能力，通過提供充分的條件，為幼兒設(shè)計多種活動，引導(dǎo)幼兒運用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達到解決問題的能力。幫助學生建立學 好數(shù)學的信心。六、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學習方式。重視學生的經(jīng)驗和體驗，根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和知識設(shè)計活動內(nèi)容和學習素材認數(shù)與計算相結(jié)合、穿插教學，使學生逐步形成數(shù)概念，達到計算熟練重視學生對數(shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感五、本學期教學的指導(dǎo)思想本學期教學的指導(dǎo)思想根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征培養(yǎng)學生自主探索的能力。直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓四、教材分析每一單元后面都跟有綜合練習，形式靈活多樣，能很好的起到鞏固知識的作用。初步學會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。三、教學內(nèi)容：熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，掌握數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀、寫1~20各數(shù)。、使學生從小養(yǎng)成認真學習、認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學活動中的錯誤，并及時改正。在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數(shù)學活動中遇到的某些困難，獲得成功 的體驗，有學好數(shù)學的信心。初步學會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。了解同一問題可以有不同的解決辦法。在教師的幫助下，初步學會選擇有用的信息進行簡單的歸納和類比。（二）、數(shù)學思考方面能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)數(shù)學信息作出解釋，并初步學會用具體的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。使學生初步認識=、使學生初步知道加和減法的含義，直觀地了解加法交換律和加法與減法的關(guān)系，能熟地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。使學生認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上的數(shù)所表示的意義，能熟練地數(shù)出20以內(nèi)的數(shù)，正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)，掌握20以內(nèi)的數(shù)是由一個十和幾個一組成的。第四篇：學前班數(shù)學第二學期教學計劃學前班數(shù)學下冊教學計劃一、教學目標（一）、知識和技能方面使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。七、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進行觀察、操作，同時展開聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認真開展數(shù)學活動，使每個孩子都在原來的基
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