“三嚴三實”專題教育心得體會：要融入遺傳基因與“三嚴三實”專題教育心得體會：解決實際問題是關鍵匯編(參考版)
2024-11-20 00:54本頁面
【正文】 ?！叭龂廊龑崱笔切聲r期對黨員干部的基本要求，總書記講：作風建設永遠在路上。要想做到以上幾點，筆者認為，需要高校的領導干部：第一，潛心學習，不斷提高理論水平；第二，實事求是，深入群眾了解群眾所思所想；第三，勤懇真摯，踏實肯干；做敢于擔當的“群眾”的貼心人。新時期高校教職工尤其是教師面臨的主要問題有：引進教師的環(huán)境適應問題；青年教師的人才培養(yǎng)問題；普通教師的心理不平衡問題；兼職教師的職業(yè)規(guī)劃問題。要從學校發(fā)展的實際、學生的實際、教師的實際入手，著眼于發(fā)展，一步一個腳印去干，一事一事去做、去抓?？倳浾f，要把正在進行著的“三嚴三實”專題教育與改革發(fā)展穩(wěn)定有機結合起來。二、解決教職工的實際問題是高校踐行“三嚴三實”的關鍵習總書記在9月11日第二十六次政治局集體學習時把“三嚴三實”強調到了一個新高度。要深入教學、科研、后勤第一線，為基層人民教職員工辦實事、辦好事、解難事，想群眾之所想、急群眾之所急。筆者以為，學校的“三嚴三實”專題教育要從學校發(fā)展的實際、學生的實際、教師的實際入手，著眼于發(fā)展，重點解決領導干部中“不受教育”、“不守紀律”、“不負責任”、“不愿奉獻”、“作風不實”、“為人不實”等“不嚴不實”的情況。大學中有些領導干部禁不住物質利益的誘惑，利用手中的權力貪污受賄，大斂其財，成了資產階級“糖衣炮彈”的俘虜；同時新時期社會利益的多樣化，不可避免影響到大學，不同的社會利益主體之間形成多種多樣的利益矛盾和沖突，這些矛盾和沖突也不同程度地影響著高校黨群之間的血肉聯(lián)系。但高校又是一個小社會，教學工作、科研工作，行政管理、后勤服務、包括產學研的融合工作，任務都很繁重，頭緒都很繁雜，工作千頭萬緒。高等學校是知識密
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