“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)：要融入遺傳基因與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育心得體會(huì)：解決實(shí)際問(wèn)題是關(guān)鍵匯編(編輯修改稿)
2024-11-20 00:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)所作出的重大部署。西安郵電大學(xué)根據(jù)上級(jí)部門的要求從xx年4月份開始認(rèn)真貫徹落實(shí)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、整改、研討，筆者以為“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育必須堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，必須把改變作風(fēng)，把發(fā)現(xiàn)和解決教職工實(shí)際存在的問(wèn)題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，這樣才能真正達(dá)到“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的效果。一、轉(zhuǎn)變作風(fēng)的核心是密切黨群關(guān)系作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。我們黨歷來(lái)高度重視作風(fēng)建設(shè)。在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革的實(shí)踐中，形成一系列的優(yōu)良作用，如實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)、全心全意的為人民服務(wù)。新時(shí)期適合時(shí)代發(fā)展的要求，作風(fēng)建設(shè)不斷被賦予新的涵義，不斷增添新的時(shí)代內(nèi)容，如抗洪精神、航天精神等。改革開放以來(lái)，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，從整體上說(shuō)，黨的作風(fēng)是好的，但也存在許多問(wèn)題。引起了黨中央的高度重視?！吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》中強(qiáng)調(diào)“執(zhí)政黨的黨風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡”。而黨的作風(fēng)建設(shè)的核心是黨群關(guān)系問(wèn)題，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的根本就是堅(jiān)持全心全意的為人民服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，這是黨的作風(fēng)建設(shè)的重要指導(dǎo)思想。黨的十八大以后，習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”是對(duì)新時(shí)期黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)新要求?！叭龂?yán)”和“三實(shí)”是密切相聯(lián)的，是相互促進(jìn)的?！叭龂?yán)”是做人之本，“三實(shí)”是成事之要。“三嚴(yán)”是內(nèi)在要求，指向是主觀世界的改造，“三實(shí)”是行為取向，指向是客觀世界的改造，“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，是對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和黨的優(yōu)良作風(fēng)的重要總結(jié)，是從價(jià)值層面對(duì)作風(fēng)建設(shè)提出了更高的要求。高等學(xué)校是知識(shí)密集、多種學(xué)科的學(xué)者和專家集中的地方，又有
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