知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的人力資源管理創(chuàng)新探討(參考版)
2024-12-19 08:39本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)的人力資源管理只有不斷在觀念、模式、手段、形式和方法上進(jìn)行創(chuàng)新，才能跟上時(shí) 代變化的節(jié)奏，使人力資源管理充分發(fā)揮其戰(zhàn)略作用，真正做到以人為本，為人力資源的培育和發(fā)展提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的共同目標(biāo)。 第四章 總結(jié)： 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)以智力資源的占有配置與知識(shí)的生產(chǎn)分配使用為生存手段的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代。 （ 4）建立企業(yè)特有的企業(yè)文化 通過企業(yè)文化的建立和不斷完善，將企業(yè)的員工和企業(yè)發(fā)展凝聚在一起，使企業(yè)人員能為企業(yè)的不發(fā)展而不斷努力，不斷創(chuàng)新。 （ 3）建立科學(xué)的激勵(lì)措施 19 企業(yè)要建立基本的福利保障機(jī)制，以保證員工對(duì)企業(yè)的依賴。要嚴(yán)格控制和避免利用關(guān)系來(lái)提升職務(wù)或者 獲取獎(jiǎng)勵(lì)，不然，會(huì)造成企業(yè)員工的工作積極性，進(jìn)而造成員工認(rèn)識(shí)自我奮斗的價(jià)值沒有得到企業(yè)的認(rèn)可和重視，反而會(huì)造成企業(yè)人才的流失，尤其是掌握關(guān)鍵技術(shù)的員工的流失，這將會(huì)給企業(yè)造成重大損失。因此，從企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度來(lái)看，企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立健全的人力資源管理，而且要加以重視，企業(yè)只有依靠穩(wěn)定數(shù)量的員工和掌握關(guān)鍵、高端技術(shù)的人才能夠帶動(dòng)企業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展。這些趨向反映了世界范圍內(nèi)人力資源發(fā)展方向的基本趨勢(shì)方向： （ 1） 人力資源投資觀念的確立 與人力資源開發(fā)投資的增強(qiáng) （ 2） 終身學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的確立 （ 3） 培訓(xùn)教育的制度化與法制化 （ 4） 學(xué)習(xí)性組織的建立 （ 5） 培訓(xùn)形式與方式的多樣化 （ 6） 培訓(xùn)的信息化與手段的現(xiàn)代化 （ 7） 培訓(xùn)教育的國(guó)際化 （ 8） 人力資源發(fā)展培訓(xùn)的職業(yè)化 18 人力資源管理創(chuàng)新對(duì)策 （ 1）企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人和管理者應(yīng)正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待人力資源管理的重要性，并加以投資建設(shè) 中小型企業(yè)由于其規(guī)模小，人員少的原因，其對(duì)人力資源管理重視力度不夠，其領(lǐng)導(dǎo)者和管理者認(rèn)為員工流失對(duì)其影響不大，而且員工的招聘比較容易。由此，實(shí)現(xiàn)了人力資源開發(fā)手段的立體、多維化。隨著西歐企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)的扁平化發(fā)展及企業(yè)員工價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越多的高級(jí)管理人員已不再將職位 17 晉升視為事業(yè)發(fā)展的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 人力資源開發(fā)手段向多元化、立體式、全方位發(fā)展。美國(guó)的教育經(jīng)費(fèi)在世界上是最多的，占其財(cái)政總支出的 %、國(guó)民生產(chǎn)總值的 %。由于人力資本對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，西方發(fā)達(dá)國(guó)家紛紛增加對(duì)它的投入。 西方人力資源開發(fā)現(xiàn)狀 世界經(jīng)濟(jì)一體化以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，許多國(guó)家紛紛采用新的人力資源開發(fā)戰(zhàn)略，以迎接國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。 1998年，英國(guó)政府首次發(fā)明“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”一詞，以描寫英國(guó)社會(huì)生產(chǎn)的創(chuàng)意或者創(chuàng)造力，藉此提倡“以知識(shí)創(chuàng)新為源泉，以服務(wù)業(yè)為載體，以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值為 目標(biāo)”的新型產(chǎn)業(yè)，它們分別是出版、電視和廣播、電影和錄像、互動(dòng)休閑軟件、時(shí)尚設(shè)計(jì)、軟件和計(jì)算機(jī)服務(wù)、設(shè)計(jì)、音樂、廣告、建筑、表演藝術(shù)、藝術(shù)和古玩、工藝等 13 16 個(gè)門類。此外，“應(yīng)試教育”還普遍存在，各級(jí)各類學(xué)校培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)生高分低能現(xiàn)象普遍，很難適應(yīng)社會(huì)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。社會(huì)團(tuán)體和國(guó)民個(gè)人辦學(xué)從無(wú)到有，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的引入，加上居民收 入水平的提高，人力資源自主、自覺開發(fā)的意識(shí)已迅速提高，居民用于教育的支出不斷增加。同時(shí)，高等教育得到了顯著的發(fā)展，我國(guó)的教育系統(tǒng)已經(jīng)培養(yǎng)了大批高級(jí)人才，職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展初步改變了我國(guó)中等教育的不合理結(jié)構(gòu)。教育培訓(xùn)體系的不斷完善首先表現(xiàn)在基礎(chǔ)教育的完善。但迄今為止， 4％的政策目標(biāo)還遠(yuǎn)未實(shí)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的新目標(biāo)是爭(zhēng)取 2021 年達(dá)到 4%。從理論上講；我國(guó)經(jīng)過調(diào)整后的實(shí)際公共教育投入占 GDP 的比例僅為 %。目前，美國(guó)人均公共教育支出為 2684 美元，是我國(guó)的 倍。主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：國(guó)家用于教育的經(jīng)費(fèi)增加緩慢，與國(guó)際相比 教育投入仍顯薄弱。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)的人力資源管理只有不斷在觀念、模式、手段、形式和方法上進(jìn)行創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代變化的節(jié)奏，使人力資源管理充分發(fā)揮其戰(zhàn)略作用，真正做到以人為本，為人力資源的培育和發(fā)展提供服務(wù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的共同目標(biāo)。企業(yè)員工的文化背景、心理、工作風(fēng)格等各不相同，統(tǒng)一的人力資源管理模式難以滿足員工的個(gè)性化需求。 E 化的人力資源管理利用信息化技術(shù)給企業(yè)的人力資源管理搭建了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化的工作平臺(tái)，不僅改變了員工個(gè) 人的生活和工作方式
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