20xx小班上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文(參考版)
2024-11-19 23:31本頁面
【正文】
9 。經(jīng)過老師和孩子們的不斷努力，我們成功了，孩子們自信了，能夠自己去動(dòng)腦筋想辦法了。剛開學(xué)的時(shí)候孩子們不會(huì)自己解決問題。在進(jìn)行繪畫和其他的制作活動(dòng)時(shí)能夠努力的克服困難，試著自己去解決問題。現(xiàn)在我們班的孩子，能夠很自如的自己創(chuàng)作出配合音樂的動(dòng)作。在平時(shí)的活動(dòng)的間隙，我們就和孩子們一起唱啊，跳啊。無時(shí)無刻的教育也有了一些的成效，孩子們知道了什么使環(huán)境污染?什么是保護(hù)環(huán)境?如何保護(hù)環(huán)境?等的問題。例如：我們堅(jiān)持使用一面寫過，或園里打字廢了的紙張，用它的背面進(jìn)行繪畫的活動(dòng)和折紙活動(dòng)的用紙，并向孩子們宣傳節(jié)約用紙的目的是為了保護(hù)環(huán)境。
認(rèn)真地研讀新《綱要》嚴(yán)格的按照《綱要》的精神進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。我們就利用下班的時(shí)間，下班后經(jīng)常很晚回家，總是要先討論當(dāng)天的活動(dòng)，安排好明天的活動(dòng)。我們合理安排時(shí)間協(xié)調(diào)好各個(gè)活動(dòng)避免發(fā)生沖突。
三、教育教學(xué)
我們班擔(dān)任了幾個(gè)課題的教研任務(wù)以及拼音、計(jì)算的教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然我們除了給予鼓勵(lì)外還把他們的作品放到了展覽區(qū)。他們?yōu)樽约旱慕茏鞫院馈?br /> 另外隨著主題活動(dòng)的進(jìn)行，我們的低墻上逐漸有了，“上太空去遨游”、“我們心中的四季”“冬日樂園”主題活動(dòng)墻。就這樣在提出問題、解決問題的過程中我們和孩子們一同成長著。特別是一些與科學(xué)有關(guān)的圖片深深吸引著孩子們的目光。
我班活動(dòng)室的低墻本著貼近孩子的原則。在走廊的地面上我們有及時(shí)貼刻出一些可愛的動(dòng)物圖案，按照分解組成的學(xué)習(xí)內(nèi)容貼在地面。完成了一系列環(huán)境布置的任務(wù)。形成了良好的家園關(guān)系。特別是家長對多元智能創(chuàng)意課程也有所了解。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎(chǔ)，也是對幼兒進(jìn)行學(xué)期末和學(xué)年末總評估的依據(jù)。那么開學(xué)之初“幼兒情況調(diào)查表”就是幼兒的第一份的檔案材料，之后的各種材料可以是幼兒的作品、幼兒活動(dòng)的照片、老師對幼兒的月評估、學(xué)期評估、家長對幼兒的評價(jià)等等。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況。
(二)自己設(shè)計(jì)幼兒進(jìn)餐情況記錄表、幼兒飲水情況登記表并堅(jiān)持填寫。“大家都來學(xué)”是向家長宣傳科學(xué)的教育方法、多元智能的解釋、與主題活動(dòng)相關(guān)的一些科學(xué)常識(shí)等等。
設(shè)立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰最棒”、“大家都來學(xué)”、“小小意見箱”。“溫馨小貼士”是科學(xué)育兒的一個(gè)宣傳的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1