20xx小學(xué)科技活動教學(xué)計劃范文(參考版)
2024-11-19 23:28本頁面
【正文】
六、課時安排
吹泡泡的科學(xué)1課時
水會溢出來嗎1課時
向上流的水1課時
奇妙的吸水瓶1課時
顯字小魔術(shù)1課時
紙飛機(jī)1課時
返回式滾筒1課時
看不見子彈的槍1課時
小雞啄米1課時
電子計算機(jī)1課時
1身邊的英特網(wǎng)1課時
1電子書1課時
1什么是發(fā)明創(chuàng)造1課時
1精心選題1課時
10 。
充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
樹立開放的教學(xué)觀念。
用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程。
五、教學(xué)措施
把科技活動課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。
情感、態(tài)度、價值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。
四、教學(xué)目標(biāo)
知識層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識積累。教材在活動內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識解決實(shí)際問題。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解我國歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的活動方式。
小學(xué)科技活動教學(xué)計劃范文二
一、指導(dǎo)思想
科技活動的總目標(biāo)是擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。無論哪個階段或水平的探究都可能隨同有疑惑、阻力、障礙、專注、緊張、興奮、喜悅或激動，但都絕不只是輕松和愉快。小學(xué)開展的實(shí)驗(yàn)，是一步一步循序漸進(jìn)地發(fā)展的。
探究學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自主性，但并不忽視教師的指導(dǎo)。
?、翘煳脑O(shè)計競賽：同學(xué)的獨(dú)立思維活動，通過現(xiàn)場觀察、軼事記錄、同學(xué)互評等形式，了解同學(xué)對天文的憧憬與描繪，能夠有天文設(shè)計作品但并不一定能制作出的同學(xué)能獲得學(xué)校的不同層次的表彰。
?、盘煳睦碚摳傎悾和ㄟ^口答、檢驗(yàn)、訪談等形式了解同學(xué)對基礎(chǔ)知識的掌握情況，掌握一定的天文理論知識的同學(xué)可以獲得學(xué)校的不同層次的表彰。根據(jù)同學(xué)的
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