20xx年小學(xué)科技活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文新版(參考版)
2024-10-10 15:02本頁面
【正文】 六、課時(shí)安排吹泡泡的科學(xué)1課時(shí)水會(huì)溢出來嗎1課時(shí)向上流的水1課時(shí)奇妙的吸水瓶1課時(shí)顯字小魔術(shù)1課時(shí)紙飛機(jī)1課時(shí)返回式滾筒1課時(shí)看不見子彈的槍1課時(shí)小雞啄米1課時(shí)電子計(jì)算機(jī)1課時(shí)1身邊的英特網(wǎng)1課時(shí)1電子書1課時(shí)1什么是發(fā)明創(chuàng)造1課時(shí)1精心選題1課時(shí)第 8 頁 共 9 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 9 頁 共 9 頁。充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。樹立開放的教學(xué)觀念。用豐富多彩的親歷活動(dòng)充實(shí)教學(xué)過程。五、教學(xué)措施把科技活動(dòng)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。知識(shí)層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識(shí)積累。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強(qiáng)的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會(huì)調(diào)查、開展科學(xué)研究、進(jìn)行科學(xué)探索和制作，從而加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。三、教材分析科技活動(dòng)教材包含了實(shí)驗(yàn)探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。作為三年級(jí)的小學(xué)生來講，本冊(cè)課本是科技活動(dòng)課的起始冊(cè)，學(xué)科認(rèn)識(shí)尚沒有形成，更無從談起科技活動(dòng)興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對(duì)學(xué)生的知識(shí)教育應(yīng)居其次，更重要的是對(duì)學(xué)生科技活動(dòng)興趣的培養(yǎng)和簡(jiǎn)單實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。小學(xué)科技活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃范文二一、指導(dǎo)思想；科技活動(dòng)的總目標(biāo)是擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。無論哪個(gè)階段或水平的探究都可能隨同有疑惑、阻力、障礙、專注、緊張、興奮、喜悅或激動(dòng)，但都絕不只是輕松和愉
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