【正文】 （ 邏輯性強(qiáng) ） 3不完全歸納法可分為簡單枚舉歸納法和（ ）。 （ 啟發(fā)式 ） 33現(xiàn)代職業(yè) 技術(shù)教育培訓(xùn)教學(xué)法具有綜合性、（ ）、互動(dòng)性、靈活多樣性、雙部性、教育性和發(fā)展性的特征。 （ 學(xué)員 ） 33現(xiàn)場教學(xué)具有明顯的直觀性和（ ）特征，有助于學(xué)員牢固記憶和形成技能技 巧。 （ 諸要素 ） 33常見的培訓(xùn)教學(xué)組織形式有（ ）、個(gè)別學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和現(xiàn)場學(xué)習(xí)等。（ 社會(huì) ） 33教育學(xué)主要探討教育的一般原理，如教育的產(chǎn)生與發(fā)展；教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；教育與人的身心發(fā)展的關(guān)系；（ ）以及制度、內(nèi)容、方法、管理等。 （ 周期短 ） 3設(shè)備的技術(shù)改造要遵循針對(duì)性、先進(jìn)適用性、可能性和（ ）的原則。 （ 更新 ） 32技術(shù)改造是用先進(jìn)的技術(shù)改造企業(yè)技術(shù)落后的技術(shù)，用先進(jìn)的工藝和裝備代替落后的工藝和裝備，以改變企業(yè)落后的生產(chǎn)面貌，實(shí)現(xiàn)以（ ）為主的擴(kuò)大再生產(chǎn)。 （ 經(jīng)濟(jì)壽命 ） 32企業(yè)對(duì)有形和無形磨損均十分嚴(yán)重而又無（ ）的設(shè)備，應(yīng)及時(shí)予以更新。 （ 改造 ） 32設(shè)備無形磨損的補(bǔ)償方式，主要是（ ）。 （ 無形磨損 ） 32對(duì)可消除的設(shè)備有形磨損，補(bǔ)償?shù)姆绞街饕牵? ）。 （ 正常磨損 ） 11 3有形磨損的技術(shù)后果是設(shè)備的（ ）降低。 （ 修理費(fèi) ） 31設(shè)備在使用或閑置過程中發(fā)生在實(shí)體上的磨損或損失，稱為（ ）或物質(zhì)磨損。 （ 沒有防范措施 ） 31因設(shè)備原設(shè)計(jì)、制造、安裝等原因，致使設(shè) 備損壞或效能降低的事故，稱為（ ）。 （ 4000） 31設(shè)備零部件損壞，影響到一種成品或半成品減產(chǎn)，修復(fù)費(fèi)用達(dá)（ ）元以上的事故稱為普通設(shè)備事故。一般小修理需經(jīng)察看（ ）個(gè)工作日；大修理需經(jīng)察看 9個(gè)工作日。 （ 修理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ） 31修前生產(chǎn)準(zhǔn)備包括：（ ），專用工、檢、量具的準(zhǔn)備以及修理作業(yè)計(jì)劃的編制。 （ 修理類別 ） 30修理前的準(zhǔn)備工作包括修前技術(shù)準(zhǔn)備和修前生產(chǎn)準(zhǔn)備及（ ）等。 （ 修理費(fèi)用預(yù)算 ） 30設(shè)備修理周期一般是根據(jù)設(shè)備中（ ）的使用壽命確定的。（ 設(shè)備技術(shù)狀態(tài) ） 30無維 修設(shè)計(jì)是指產(chǎn)品在設(shè)備設(shè)計(jì)時(shí)，著眼于（ ）造成維修的原因。 （ 計(jì)劃 預(yù)防維修制 ） 30計(jì)劃保修制是把維護(hù)保養(yǎng)和（ ）結(jié)合起來的一種修理制度。 （ 先天性缺陷 ） 300、對(duì)一些生產(chǎn)設(shè)備，在其發(fā)生故障后或性能、精度降低到不能滿足生產(chǎn)要求時(shí)再進(jìn)行修理的方式稱為（ ）。 （ 快 ） 29目前國內(nèi)外常用的維修方式主要由事后維修、（ ）、改善維修及無維修設(shè)計(jì)等。（ 設(shè)備強(qiáng)度及性能 ） 29機(jī)械零件在正常磨損階段磨損量 基本上與時(shí)間成（ ）。 （ 簡易診斷技術(shù) ） 29設(shè)備診斷的基本技術(shù)主要包括檢測技術(shù)、（ ）、識(shí)別技術(shù)和預(yù)測技術(shù)。 （ 定期 ） 29預(yù)防維修以（ ）為基礎(chǔ)，以設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測為手 段。（ 經(jīng)驗(yàn) ） 290、利用各種簡單的工具或復(fù)雜儀器對(duì)設(shè)備狀態(tài)進(jìn)行的監(jiān)測稱為（ ）。 （ 對(duì)象 ） 28開展故障管理的目的在于及早發(fā)現(xiàn)故障征兆，及時(shí)進(jìn)行（ ）。 （ 備用冗余模型 ） 10 28故障分析的目的是（ ），以提高設(shè)備的可靠性、安全性。（ 失效概率 ） 28故障率隨時(shí)間的變化是一條（ ）曲線。（ 可靠性 ） 28系統(tǒng)、設(shè)備、部件或零件在規(guī)定條件下和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，能完成預(yù)定功能的概率稱為（ ）。 （ 市場觀念 ） 280、設(shè)備管理以追求設(shè)備綜合效率和壽命周期費(fèi)用的經(jīng)濟(jì)性為目的，從工程技術(shù)、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)和（ ）三個(gè)側(cè)面對(duì)設(shè)備實(shí)行一生管理。（ 經(jīng)濟(jì)管理 ） 27設(shè)備管理的發(fā)展經(jīng)歷了（ ）、預(yù)防性定期修理階段和綜合管理階段。（ 周期費(fèi)用 ） 27設(shè)備管理的目的是獲取最佳的（ ）。 （ 煙條監(jiān)測器 ） 27將 the filter assembler 的中文意思是（ ）。（ 移植法 ） 27先將研究對(duì)象分解成若干因素，找出每個(gè)因素要 求的技術(shù)形態(tài)，然后加以系統(tǒng)組合和搜索，以尋求創(chuàng)造性方案的創(chuàng)造技法稱為（ ）。 （ 名詞特征 ） 270、類比可分為直接類比、仿生類比、（ ）、對(duì)稱類比和綜合類比。 （ 希望點(diǎn)列舉法 ） 26人類社會(huì)的需求可分為（ ）、安全需求、社交需求、自尊需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。 （ 創(chuàng)新技法之母 ） 26人們按照某種規(guī)則列舉出創(chuàng)造對(duì)象的要素加以分析研究，以探求創(chuàng)造的方案的技法稱為（ ）。 （ 變 ） 26 5W2H法要求人們從以下 7個(gè)方面進(jìn)行設(shè)問： What、 Who、（ ）、 When、 Where、 How、 How much。（ 653法 ） 26利用“ 653法”在半個(gè)小時(shí)內(nèi)共能產(chǎn)生（ ）條設(shè)想。 (原理逆向 ) 260、奧氏智力激勵(lì)法的四原則是指 ( )、延遲評(píng)判、以量求質(zhì)和綜合改善。 (縱向深入 ) 25與傳統(tǒng)的、邏輯的、群體的、習(xí)慣的或定勢的思維方向相反的一種思維方式稱為 ( )。 (橫向轉(zhuǎn)換 ) 9 25通過對(duì)事物演變過程的不同階段上的功能、特征和性質(zhì)的變化而產(chǎn)生新觀點(diǎn)、新思想和新創(chuàng)意的思維方式稱為 ( )。 (邏輯性 ) 25橫向思維是指 ( )其他事物的功能、特征和性質(zhì) 的啟發(fā)而產(chǎn)生新思想的思維方式。 (立體思維 ) 25集中思維與 ( )是一對(duì)互逆的思維方式，它是在已有的眾多信息中尋找最佳的解決問題的方法的思維過程。 (發(fā)散思維 ) 250、發(fā)散思維具有流暢性、變通性和 ( )等三個(gè)特點(diǎn)。 (直覺思維 ) 24直覺具有（ ）、直感性和無意識(shí)涌現(xiàn)等特性。 (突發(fā)性 ) 24誘捕靈感的途徑可概括為積累、迷戀、 ( )、觸發(fā)。 (心理 ) 24聯(lián)想可分為相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想、 ( )、對(duì)稱聯(lián)想、仿生聯(lián)想和強(qiáng)制聯(lián)想。 (聯(lián)想 ) 24有意想象包括再造想象、創(chuàng)造想象 和 ( )。 (突破性 ) 2美國心理學(xué)家華萊士認(rèn)為，任何創(chuàng)新思維都必須經(jīng)過準(zhǔn)備、 ( )、頓悟和驗(yàn)證四個(gè)階段。 (迂回 ) 23創(chuàng)新思維就是思維本身和思維結(jié)果均具有 ( )特點(diǎn)的思維 。 (提出 完滿 ) 23創(chuàng)造學(xué)中常見的“列出某某事物盡可能多的用途”的訓(xùn)練，是基于對(duì)事物屬性全面使用的一種努力，它利用的是創(chuàng)造學(xué)中的 ( )原理。 (某些屬性 ) 23在變 性原理的使用中，改變某個(gè)物品的形態(tài)，特別是按照一些已有事物的形態(tài)來改變某些物品形態(tài)而導(dǎo)致的創(chuàng)造又稱為 ( )。 (部件 ) 23逆反原理可分為原理逆反、 ( )、方向逆反和大小逆反等。 (重組組合 ) 2綜合是在科學(xué)分析基礎(chǔ)上擇優(yōu)而進(jìn)行的 ( )。 (異類組合 ) 22在主體附加創(chuàng)造中，主體事物的性能 ( )， 附加物只是對(duì)主體起補(bǔ)充、完善或充分利用主體功能的作用。 (主體附加 ) 22同類組合是在保持事物原有 ( )或原有意義的前提下，通過數(shù)量的增加以彌補(bǔ)功能上的不足或求取新的功能。 (創(chuàng)新思維 ) 22創(chuàng)新的核心在于 ( )。 (新穎性 ) 22創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)是 ( )。 (技術(shù)創(chuàng)新工程 ) 2創(chuàng)造學(xué)主要由創(chuàng)造哲學(xué)、創(chuàng)造心理學(xué)和 ( )三部分組成。 (新穎性 ) 21 江澤民總書記 1995年在全國科技大會(huì)上提出：“ ( )是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。 (梯形圖 ) 21系統(tǒng)軟件可分為： ( )、用戶指令解釋程序及標(biāo)準(zhǔn)程序模塊和系統(tǒng)調(diào)用。 (DDC系統(tǒng) ) 21可編程控制器是一種工業(yè)控制計(jì)算機(jī)，其核心是一臺(tái) ( )。 (積分 ) 21計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的類型有： ( )、操作指導(dǎo)控制系統(tǒng)、直接數(shù)字控制系統(tǒng)、監(jiān)督計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)和集散控制系統(tǒng)。 (閉環(huán)控制系統(tǒng) ) 2積分、 ( )、微分是三種基本的控制規(guī)律，它們反映了控制器輸出的變化量應(yīng)與偏差間的關(guān)系。 (接觸噪聲 ) 20計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)由計(jì)算機(jī)和 ( )兩大部分組成。 (“路” ) 20干擾的形成必須具備三項(xiàng)因素，即干擾源、 ( )及接收電路。 (噪聲 ) 20信噪比常用對(duì)數(shù)形 式來表示，單位為 ( )。 (放射源 ) 20核輻射的種類可以分為 a輻射、β輻射、 r輻射和 ( )。 (絕對(duì)壓力 ) 200、利用放射線與物質(zhì)的相互作用并將其轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦?號(hào)的元件是 ( )傳感器。 (壓力 ) 19壓阻式壓