【正文】 線印跡圖，它們對(duì) ( )及螺旋角測定起著重要的輔助作用。 (不平衡 ) 10剛性回轉(zhuǎn)體的靜平衡首先需確定靜不平衡量的 ( )。(能力 ) 1故障率呈正指數(shù)型的機(jī)械設(shè)備有明顯的 ( )，應(yīng)在它來到之前進(jìn)行維修，這就是維修行業(yè)歷來采用的定期檢修制。 (給定值 ) 13壓力開關(guān)由感受壓力變化的 ( )、 調(diào)整給定壓力大小的壓力調(diào)整裝置和電氣開關(guān)三部分構(gòu)成。 (相對(duì)壓力 ) 15利用一束高速流體將另一束流體（靜止或低速流）吸進(jìn)來，相互混合后一起流出的現(xiàn)象稱為 ( )。 (邏輯加 ) 16按邏輯功能的不同，觸發(fā)器有 ( )、 JK觸發(fā)器和 D觸發(fā)器等多種。 (傳感元件 ) 18一個(gè)完整的自動(dòng)檢測系統(tǒng)，主要包括： ( )、信號(hào)處理電路、執(zhí)行機(jī)構(gòu) 、數(shù)據(jù)處理裝置。 (壓阻效應(yīng) ) 19壓阻式壓力傳感器可以測量 ( )、表壓力及差動(dòng)壓力。 (微處理器 ) 21可編程控制器最基本的編程語言有： ( )和指令表。 (組合 ) 23移植是指把一個(gè) 已知對(duì)象中的概念、原理、方法、內(nèi)容或 ( )等運(yùn)用或遷移到另一個(gè)待研究的對(duì)象之中，從而使得研究對(duì)象產(chǎn)生新的突破而導(dǎo)致創(chuàng)造。 (松弛 ) 24人們?cè)诮鉀Q問題時(shí)，不經(jīng)過逐步的分析和推理，而迅速對(duì)問題的答案做出合理的猜測和設(shè)想，這種躍進(jìn)式的思維稱為 ( )。 （ 108） 26和田十二法檢核問題歸納為加、減、擴(kuò)、縮、（ ）、改、學(xué)、代、搬、反、定、十二個(gè)關(guān)鍵詞。 （ 事后維修階段 ） 27現(xiàn)代設(shè)備管理的基本指導(dǎo)思想是在市場經(jīng)濟(jì)的體制下，以提高經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，樹立（ ）和效益觀念。（ 信號(hào)處理技術(shù) ） 29設(shè)備在某一時(shí)刻的狀態(tài)包含三方面內(nèi)容：設(shè)備所承受的各種應(yīng)力；設(shè)備故障及劣化；（ ）。（ 材料和備件準(zhǔn)備 ） 31設(shè)備修理經(jīng)驗(yàn)收合格后，才能移交給生產(chǎn)部門，最終交接前須經(jīng)過一段操作工人實(shí)際生產(chǎn)的察看期。 （ 改造價(jià)值 ） 32通過修理、改造雖能恢復(fù)精度及性能但不經(jīng)濟(jì)的設(shè)備應(yīng)予以（ ）。 （ 適應(yīng)性 ） 33應(yīng)用課堂講授法進(jìn)行授課時(shí)，教師要把握的三點(diǎn)原則是（ ）、把握課程難點(diǎn)和主題突出。 （ 修理 ） 32對(duì)不可消除的設(shè)備有形磨損，補(bǔ)償?shù)姆绞街饕牵? ）。 （ 主要零件 ） 30設(shè)備年度修理計(jì)劃一般只對(duì)設(shè)備的修理數(shù)量、（ ）、修時(shí)日期作大體的安排。 （ 客觀監(jiān)測 ） 29設(shè)備的點(diǎn)檢一般有日常點(diǎn)檢和（ ）點(diǎn)檢。 （ 濾嘴接裝機(jī) ） 設(shè)備管理 27設(shè)備管理以設(shè)備的一生為研究對(duì)象，以設(shè)備壽命的（ ）最經(jīng)濟(jì)和設(shè)備綜合效能最高為目標(biāo)。 (逆向思維 ) 25逆向思維主要有時(shí)序逆向、結(jié)構(gòu)逆向、功能逆向、因果逆向、 ( )和狀態(tài)逆向等。 (幻想 ) 24聯(lián)想是由所感知和所思的事物、概念和現(xiàn)象的刺激而想到其他事物、概念和現(xiàn)象的 ( )過程。 (功能 ) 22日歷筆架、汽車是利用組合原理中的 ( )進(jìn)行創(chuàng)造的產(chǎn)物。 (比例 ) 21在比例控制中加入 ( )控制 作用可以消除靜差，改善系統(tǒng)的靜態(tài)特性。 (接近開關(guān) ) 19電感式接近開關(guān)是由 ( )、檢波、放大、施密特電路及輸出部分等組成。 (電源 ) 17異步電動(dòng)機(jī)的制動(dòng)有三種方法：能耗制動(dòng)， ( )，回饋制動(dòng)。 (門電路 和觸發(fā)器 ) 16與門的邏輯關(guān)系可總結(jié)為“ ( ) ，全 1得 1”。 (衰減 ) 14在設(shè)計(jì)和選擇消聲器時(shí)，應(yīng)合理選擇通過消聲器的 ( )。 (回轉(zhuǎn) ) 13帶現(xiàn)場總線的閥島與外界的數(shù)據(jù)交換只需通過一根兩股或四 股的 ( )即可實(shí)現(xiàn)。 (調(diào)整換位法 ) 11圓錐或圓柱滾子軸承的內(nèi)圈尺寸若能確定修復(fù)時(shí)，可采用 ( )修補(bǔ)，然后車削整形、拋光、裝配。 (傳感器 ) 100、零部件在旋轉(zhuǎn)時(shí)所產(chǎn)生的 ( )不能相互抵消，將引起振動(dòng)，產(chǎn)生噪聲，加速軸和軸承磨損，機(jī)械工作精度降低，縮短了機(jī)械的壽命。 ) 8畫齒輪工作圖所用的參數(shù)應(yīng)該是通過最后計(jì)算得到的 ( )，不能簡單地使用實(shí)測數(shù)據(jù)，有些參數(shù)的計(jì)算結(jié)果需要圓整到標(biāo)準(zhǔn)值。 (磨損和破壞 ) 6修理測繪人員，不僅要對(duì)修換零件提供 ( )，還應(yīng)根據(jù)磨損和破壞情況，積累知識(shí)找出規(guī)律，對(duì)原設(shè)備提出改進(jìn)方案，擴(kuò)大設(shè)備的使用性能，提高產(chǎn)品的加工質(zhì)量。 (不可預(yù)定 ) 5構(gòu)成零件幾何特征的點(diǎn)、線、面稱為 ( )。 (之下 ) 4公差帶是由代表兩極限偏差或兩極限尺寸的 ( )的區(qū)域。 (塊打 散 ) 3提取圖符 用 于調(diào)用預(yù)先定義的 ( )，將之插入到當(dāng)前的圖形中。 （ 中心線 ） 用鼠標(biāo)點(diǎn)取應(yīng)用子菜單中的“裁剪”菜單，則彈出相應(yīng)的立即菜單，有（ ）和拾 取邊界裁剪兩種方式。 （ 應(yīng)用軟件 ） 4 、 CAXA 電子圖板 V2 用戶界面 主要包括四部分，即（ ）、菜單系統(tǒng)、狀態(tài)顯示或提示部分，命令操作與數(shù)據(jù)輸入部分。 （ 最后 ） 1重畫命令用于（ ）當(dāng)前屏幕 所有圖形。等價(jià)于在編輯框中輸入 ( )。 (作用尺寸 ) 4極限尺寸是允許尺寸變化的 ( )。 (固定 形式復(fù)現(xiàn)量值 ) 5量規(guī)是指 ( )的專用計(jì)量器具，用以檢驗(yàn)零件要素實(shí)際尺寸和形位誤差的綜合結(jié)果。 (一種 ) 6圓柱度是一項(xiàng)綜合指標(biāo)，它控制了圓柱體 ( )內(nèi)的各項(xiàng)指標(biāo)，如圓度、素線的直線度等。 (安裝的主要端面 ) 78 輪盤類零件以主要 ( )作為徑向基準(zhǔn)，以要求切削加工的大端面或安裝的定位端面作為軸向基準(zhǔn)。 (等速運(yùn) 動(dòng) ) 9凸輪的測繪方法有 ( )和摹印法兩種。 (有色金屬 ) 10目前使用最廣泛、最有發(fā)展前途的潤滑油樣分析方法是 ( )。 (改進(jìn)設(shè)計(jì) ) 12計(jì)劃預(yù)防維修制的具體實(shí)施可概括為：“定期檢查、按時(shí)保養(yǎng)、 ( )”，它適合于維修的宏觀管理。 (直接 ) 14在串聯(lián)式氣 — 液阻尼缸中液壓缸本身并不用油泵供油，只是由氣缸活塞帶動(dòng)，利用液壓油的 ( )，起一種阻尼、調(diào)速作用。 (二位八通組合閥 ) 15氣動(dòng)分度盤由一個(gè)氣近代或電近代二位三通閥輸出脈沖信號(hào)來實(shí)現(xiàn) ( )運(yùn)動(dòng)。 (減弱磁通 ) 17異步電動(dòng)機(jī)的調(diào)速方法有：變極調(diào)速， ( )，轉(zhuǎn)子電路串接電阻調(diào)速。 (三線制 ) 188 、熱電偶的工作原理是基于物體的 ( )。 (噪聲 ) 20信噪比常用對(duì)數(shù)形 式來表示，單位為 ( )。 (技術(shù)創(chuàng)新工程 ) 2創(chuàng)造學(xué)主要由創(chuàng)造哲學(xué)、創(chuàng)造心理學(xué)和 ( )三部分組成。 (提出 完滿 ) 23創(chuàng)造學(xué)中常見的“列出某某事物盡可能多的用途”的訓(xùn)練，是基于對(duì)事物屬性全面使用的一種努力，它利用的是創(chuàng)造學(xué)中的 ( )原理。 (立體思維 ) 25集中思維與 ( )是一對(duì)互逆的思維方式，它是在已有的眾多信息中尋找最佳的解決問題的方法的思維過程。 （ 希望點(diǎn)列舉法 ） 26人類社會(huì)的需求可分為（ ）、安全需求、社交需求、自尊需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。（ 失效概率 ） 28故障率隨時(shí)間的變化是一條（ ）曲線。 （ 先天性缺陷 ） 300、對(duì)一些生產(chǎn)設(shè)備，在其發(fā)生故障后或性能、精度降低到不能滿足生產(chǎn)要求時(shí)再進(jìn)行修理的方式稱為（ ）。 （ 沒有防范措施 ） 31因設(shè)備原設(shè)計(jì)、制造、安裝等原因，致使設(shè) 備損壞或效能降低的事故，稱為（ ）。（ 社會(huì) ） 33教育學(xué)主要探討教育的一般原理，如教育的產(chǎn)生與發(fā)展；教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系；教育與人的身心發(fā)展的關(guān)系；（ ）以及制度、內(nèi)容、方法、管理等。 （ 諸要素 ） 33常見的培訓(xùn)教學(xué)組織形式有（ ）、個(gè)別學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和現(xiàn)場學(xué)習(xí)等。 （ 修理費(fèi) ） 31設(shè)備在使用或閑置過程中發(fā)生在實(shí)體上的磨損或損失，稱為（ ）或物質(zhì)磨損。 （ 計(jì)劃 預(yù)防維修制 ） 30計(jì)劃保修制是把維護(hù)保養(yǎng)和（ ）結(jié)合起來的一種修理制度。 （ 備用冗余模型 ） 10 28故障分析的目的是（ ），以提高設(shè)備的可靠性、安全性。 （ 名詞特征 ） 270、類比可分為直接類比、仿生類比、（ ）、對(duì)稱類比和綜合類比。 (邏輯性 ) 25橫向思維是指 ( )其他事物的功能、特征和性質(zhì) 的啟發(fā)而產(chǎn)生新思想的思維方式。 (迂回 ) 23創(chuàng)新思維就是思維本身和思維結(jié)果均具有 ( )特點(diǎn)的思維 。 (新穎性 ) 22創(chuàng)新的理論基礎(chǔ)是 ( )。 (“路” ) 2