20xx小學校長個人自我總結(參考版)
2024-11-19 23:24本頁面
【正文】
一年來，雖然取得了一點成績，但工作中一定存在著許多缺點和錯誤，我真誠接受大家的監(jiān)督和批評。我們大合唱獲視導片第二，將參加市決賽。在吳江市小學生“走進陶行知”課本劇表演中獲得一等獎。在吳江市陶行知知識競賽中獲得一等獎。學校被中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地學?！薄W校被中科院心里研究所批準為“現(xiàn)代小學教育研究會湖震分會實驗學?！?。一年來，在全體教職員工的共同努力下，我們學校在各方面都取得了較好的成績。
五、勇于爭先，追求發(fā)展。上半年，有13位老師的小課題結題，下半年有三十多個小課題申報市級學年課題。全體教師人人參與開課評課活動。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓，邀請專家和名師來學校講課指導。
師資隊伍建設是學校永恒的主題。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研，指導教學“六認真”工作。我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學的研究。
以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效性。我們組織開展了藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、作文節(jié)、英語節(jié)、閱讀節(jié)等活動。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學生通過活動來體驗和感悟。
學生的行為習慣會直接影響到校風和學風的形成，也是影響學生今后健康發(fā)展的重要因素之一。通過這些中心和專用室的建設，改善了校園環(huán)境，較好地營造了校園
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