【正文】 。成績終歸歷史，對事業(yè)無盡的追求才是我人生的坐標。學校管理得到了人們的肯定，教學改革得到了人們的稱贊，還巨債讓人們感到驚訝，五年獲得各級各類的獎牌29塊，讓人們羨慕，尤其是民間自發(fā)奉送的“嘔心瀝血、不負重望”的大型牌扁讓人振奮。九、對待成績，永不自滿由于我的為人，由于我的工作思路和工作方法，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持，得到了廣大職工和社會各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績較為突出。凡是較大筆開支必須經(jīng)集體討論定價后，再報上級審批方可定案。八、廉潔自律，永不受制自任校長以來，深知校長必須清正、廉潔，經(jīng)濟上一塵不染。在激發(fā)愛校熱情方面譜寫了校歌，建起了隊伍浩大的管樂儀仗隊。在訓練教師寫作時，成功的辦起了重慶市正規(guī)刊物《苗圃》。例如我在建設(shè)高治小學環(huán)境時，必須建成讓人們感到新穎、舒服，更是周邊學校沒有的獨特景觀；在教學組班中我采用了“梯度式平臺教學，師生雙向選擇”的方法十分湊效。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說的“人有我優(yōu)，人無我有”治校策略。七、創(chuàng)新思維，勇于進取校長工作讓我進一步明確了一校之長，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。例如XX年我調(diào)離高治小學，離校那天，我并未告知職工，天剛亮，我還未起床，全體教職工自發(fā)在操場等候，送我到調(diào)入學校（竹園一?。﹫蟮?，最后灑淚而別。能夠明確管理方法既有常規(guī)性，又必須有新穎性，即“不能常穿一套衣，只能常長一副臉”。六、工作方法，靈活實際我深知管理事項是千頭萬緒，管理方法是千變?nèi)f化，但我能夠理清工作思路，找準工作突破口。掌握了這些，便于尋找管理方法和工作搭配。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要打“藥海戰(zhàn)術(shù)”，動用親戚、朋友、群體監(jiān)督協(xié)調(diào)、感化，剛性管理要占重要地位。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點是常在標準底線走，這類人雖壞不了大事，但要時刻提醒。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關(guān)愛去感化人，規(guī)范人外，我還善于觀察人，善于尋找和抓住機會做思想工作，如領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)與職工之間、職工與職工之間、職工與家長之間等協(xié)調(diào)工作。小學校長管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變?nèi)f化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無人情味，純?nèi)诵曰芾黼m顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長將成為“泥水匠”，管理的模型就會成為紙燈籠。所以每到一所學校，職工總是以心直口快，處事公正評價我。在工作中能堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時時處處關(guān)心教師和愛護學生，從沒想到校長是權(quán)力的象征，是謀利益的機會，而是領(lǐng)導(dǎo)交給的重擔，是領(lǐng)導(dǎo)付于的責任。這就是我對校長一職的膚淺認識。七年來，對校長之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無限的責任。一、個人簡歷1981年至1994年在龍池小學任教；1995年至XX年任龍池小學教導(dǎo)主任；XX年2月至XX年6月任高治小學校長；XX年7月至XX年年6月任竹園鎮(zhèn)第一完全小學校長。這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標,請大家一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生,積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務(wù)，使我校又有嶄新的發(fā)展。歲月如梭,光陰似箭,一學期以來,在學區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學校校長的關(guān)心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學到了許多寶貴的工作經(jīng)驗,：如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快；對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠。我能全身心地投入學校的工作，以“事業(yè)第一、學校第一”，時時處處以身作則，帶領(lǐng)學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設(shè)。在新的一年里，我校準備創(chuàng)新開展各項校園文化活動，諸如朗誦比賽、書畫大賽、歌詠比賽以及各項體育活動等，在有限的條件下，努力豐富師生精神文化生活。加強學校財務(wù)工作，進一步做到公開透明，每一分錢都花在實處，每一分錢都用于學校發(fā)展和師生工作學習中。努力完成學校第二個“五年規(guī)劃”的目標。為此，2014年，我校預(yù)備一方面加大學校教學工作方面的投入，另一方面加強年輕教師和中老年教師之間的交流，取長補短，共同進步。爭取使學校發(fā)展在2014邁上更大的臺階。整理校園內(nèi)的其他環(huán)境、校園綠化一批，使我校的校舍建設(shè)與教學硬件建設(shè)走上區(qū)的先進行列，使我校的“第二個五年目標”有了一個良好的開端。按上級的要求做到財務(wù)中各項收支情況公開，學校評優(yōu)、報優(yōu)公開，教師福利、獎金分配公開，教職工的計生管理公開。召開兩次學生家長會議，一方面向家長通報學校各項工作情況，另一方面讓家長對學校提出不足的地方與今后發(fā)展的建議。重視弱勢群體，努力解決困難學生入學問題和病困學生的資助。（五）、做好教育服務(wù)方面的工作重視師資隊伍建設(shè)，鼓勵全員培訓，參加繼續(xù)教育，信息教育使教師形成了進修熱。做到每學期有計劃、工作活動安排。由于我們重視體衛(wèi)工作，使校園始終保持了凈化，綠化、美化的良好育人環(huán)境，學生體格狀況較好。我們嚴格按上級的要求抓好各項措施的落實，專人負責督導(dǎo)各項措施的落實情況與資料的積累與上報。落實課程計劃與足夠的運動鍛煉；落實環(huán)境衛(wèi)生地段包干責任制；落實分管教師逐日校園衛(wèi)生；落實少先隊大隊部做好班風評比登記，（特別是學生的個人衛(wèi)生），做到四個一（一日一公布、一周一小結(jié)、一月一評比、一學期一表彰）。（三）、抓好體衛(wèi)工作進一步健全機構(gòu)，制訂好計劃，落實具體措施。在活動方面，我們除了認真參加區(qū)舉行的各項比賽之外，我校還通過開展了學生古詩朗誦比賽、閱讀比賽，通過辦好假日校內(nèi)活動等。認真上好各學科課程，積