小學校長個人總結(jié)(參考版)
2024-11-22 22:23本頁面
【正文】 第 5 頁 共 6 頁模板僅供參考祝您工作順利！第 6 頁 共 6 頁。教師在各級各類評課等比賽中獲獎18人次，特別是我校在參加全國信息技術(shù)教研團隊比賽的三個團隊中，獲得了兩個一等獎和一個二等獎的好成績。學校先后被評為“蘇州市綠色學校”、“蘇州市平安學?！?、“蘇州市依法治校先進學?！?、“蘇州市德育先進學?！?、“吳江市信息化示范學校”；學校被中國教育學會批準為“全國家庭教育實驗基地學?！?、學校被中科院心里研究所批準為“現(xiàn)代小學教育研究會湖震分會實驗學?！?。我始終以“做老師就做好老師”、“辦學校就辦好學?！钡乃枷氡薏咦约?，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。就下半年，全校有17篇文章發(fā)表于各類雜志，有12篇文章在各類比賽中獲獎。學校為教師提供了機會，搭建了舞臺，有效促進教師的專業(yè)發(fā)展。暑假中，我們組織教師進行了連續(xù)三天的校本培訓，邀請專家和名師來學校講課指導。師資隊伍建設(shè)是學校永恒的主題。所有這些都是教學有效性的體現(xiàn)。他們在變得有禮貌了，他們在變得講究衛(wèi)生了，他們在變得喜歡閱讀了，他們在變得守紀了等等。青年教師在各類評課活動中取得了較好的成績。市教研室各學科的教研員來我校進行有效教學的調(diào)研，指導教學“六認真”工作。我們把課堂作為提高教學質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓練、輔導等環(huán)節(jié)入手，加強對課堂教學的研究。以提高課堂教學效率為重點，突出教學的有效
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