【摘要】我不是最弱小的湘教版二年級(jí)語文下冊(cè)我不是最弱小的弱假任薩護(hù)亞托垂芳森接狂責(zé)掀周末鈴蘭花簇?fù)矸曳歼f給聊天嬌嫩掀起隨風(fēng)舞動(dòng)傾盆大雨假日里，爸爸、媽媽、托利亞和四歲的薩沙，來到森林里玩。突
2024-12-17 19:31
2024-11-15 06:47
【摘要】冀教版語文二年級(jí)下冊(cè)第七單元教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字“薩、薔、薇、啰、滂、沱、纖”。2、積累“弱小、薔薇、芳香撲鼻、大雨如注、滂沱、纖弱、自衛(wèi)”等詞語，理解“滂沱大雨、纖弱”等詞語的意思。積累描寫大雨等自然現(xiàn)象的詞句。3、按要求預(yù)習(xí)課文，能根據(jù)提示說說課文主要內(nèi)容。4、有感情的朗讀課文。感受故事中人
2024-12-15 13:27
【摘要】教案人教版二年級(jí)下冊(cè)《我不是最弱小的》 【教學(xué)要求】 1、正確，流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字。理解由生字組成的詞語。 3、會(huì)用“芳香撲鼻、附近”造句。 4、理解課文內(nèi)容，教育學(xué)...
2025-01-25 04:43
【摘要】17我不是最弱小的（課時(shí)練）一、讀拼音，寫句子。wǒmenyīnɡɡāibǎohùbǐzìjǐruòxiǎoderén。二、巧識(shí)漢字“雙胞胎”。護(hù)（）狂（）低（
2024-12-12 10:50
【摘要】我不是最弱小的人教新課標(biāo)二年級(jí)語文下冊(cè)我不是最弱小的弱末隨薩鈴簇托芬芳聊傾遞嬌掀周末鈴蘭花簇?fù)矸曳歼f給聊天嬌嫩掀起隨風(fēng)舞動(dòng)傾盆大雨周末，我在公園里看到水面上開著嬌嫩的荷花,那芬芳的氣息隨風(fēng)飄散。
2024-12-17 00:43
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語文我不是最微小的 篇一：二年級(jí)下語文第二單元“我不是最微小的” ：大家把字音都讀準(zhǔn)了嗎？我們開火車試一試。 開火車抽讀生字，正音。 ：弱、末、托、鈴、芬、芳。 ，師著重指導(dǎo)“...
2025-03-30 03:21
【摘要】二年級(jí)語文下冊(cè)《我不是最弱小的》知識(shí)點(diǎn) 二年級(jí)語文下冊(cè)《我不是最弱小的》原文 夏天的一個(gè)周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。他們來...
2024-12-06 03:37
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語文《我不是最弱小的》教案 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《我不是最弱小的》教案 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 1、掌握本課生字。 2、積累詞語。 3、有感情地朗讀課文，讀...
2024-12-07 03:22
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語文《我不是最弱小的》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《我不是最弱小的》教學(xué)反思 《我不是最弱小的》這篇文章是一篇充滿了濃郁人文氛圍的課文，清新優(yōu)美的文字，展示了薩沙一家自覺保護(hù)弱小...
【摘要】我不是最弱小的教學(xué)目標(biāo)：：會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。：正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)問好、感嘆號(hào)表達(dá)的不同語氣。：有不甘為弱者、應(yīng)該保護(hù)弱小者的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)問好、感嘆號(hào)表達(dá)的不同語氣。教學(xué)難點(diǎn)：、美觀地書寫生字。，聯(lián)系生活實(shí)際揣摩薩沙和媽媽的對(duì)話。
2024-12-17 00:45
【摘要】 冀教版二年級(jí)語文下24我不是最弱小的教案作業(yè)反思 24我不是最弱小的 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)問...
2024-12-03 22:27
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)7、我不是最弱小的 教學(xué)目的： 1、會(huì)認(rèn)14個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)咨詢號(hào)、感慨號(hào)表達(dá)的不同語氣。 3、有不甘為弱者，應(yīng)該保護(hù)微小...
2025-01-25 05:54
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語文《我不是最弱小的》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語文《我不是最弱小的》原文 假日里的一天，薩沙一家到森林里去郊游。他們?cè)诹种械囊粔K空地上停下來。周圍的景色非常美，特別是...
【摘要】我不是最弱小的教學(xué)要求：，并能講述這個(gè)故事。，理解新詞意思，并能欣賞有關(guān)詞句。，感悟薩沙一家人自覺保護(hù)弱小者的高尚品質(zhì)，從中接受教育，養(yǎng)成良好道德行為。教學(xué)過程：課前交談：關(guān)于“最弱小的”，了解學(xué)生對(duì)這方面的理解、認(rèn)識(shí)。一、讀通課文，感知故事。檢查預(yù)習(xí)。，檢查通讀情況。，讀懂了些什么。
2024-12-15 07:07
鄂ICP備17016276號(hào)-1