二年級傳統(tǒng)教育下冊教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-11-19 22:03本頁面
【正文】 1注重評價(jià)的過程性和激勵性。要體現(xiàn)教學(xué)過程的層次性。關(guān)注學(xué)生的主體性。注重面向全體和個(gè)別差異。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書、講歇后語比賽等注重游戲教學(xué)。將這本書擴(kuò)展出去,搜集整理更多的資料,對我們的民族文化有更深的了解,夯實(shí)我們民族的根。再慢慢品嘗,感悟。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的能力。讓孩子真正接觸歷史,與經(jīng)典親密接觸,接受古典文化的熏陶,觸摸民族文化的根。這樣不斷做下去,你自然就有了一顆中國心,從氣派到做派,就是真正的中國人了。這叫童子功。再慢慢品嘗、感悟,品出滋味來,悟出時(shí)間來,就變成自己的東西了。教材基本表現(xiàn)形式為經(jīng)
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